《爱我中华》优质课教案下载

《爱我中华》优质课教案下载

过程与方法

通过聆听、演唱与表现等方式，学生能够深刻体会歌曲表达的情感。

知识与技能

了解并掌握歌曲表达的情感与演唱方式，且能够充满激情、亲切愉快地完整演唱歌曲。

教学重难点：

重点

能够充满激情、亲切愉快地完整演唱歌曲。

难点

歌曲情绪体现，情感表达。

教学用具：

电子琴、多媒体

教学过程:

一、课前导入，激发兴趣

师：中华民族是一个伟大的民族，五千年的厚重历史，赋予我们智慧的双眸；五千年的坚守传承，赋予我们钢铁的脊梁。七十年前，一轮红日冉冉升起，庄严的宣告在长城内外回响；七十年后，一个民族巍然屹立，蓬勃的生机在天地之间飞扬。请听中华儿女的心声——《祝福祖国》。

师演唱歌曲《祝福祖国》，提问学生：从这首歌中你感受到了什么？学生自由回答。

教师总结：歌曲 《祝福祖国》表达人们对祖国真挚的热爱与祝福。

接下来，让我们共同聆听中华儿女的又一心声——《爱我中华》。

由此，顺势导入本课。

二、聆听歌曲，初步体验

1、播放视频《爱我中华》。并思考：歌曲的情绪怎样？表达了什么样的情感?

歌曲最有特色的旋律是那一句？

歌曲分析：《爱我中华》为1991年第四届全国少数民族运动会的会歌。其节奏紧凑，旋律起伏较大，多高亢。歌曲从五十六个民族入手，歌唱了各族人民团结友爱，共创未来的伟大目标，表达了人们对祖国的热爱与赞美之情。下面，就让我们共同来演唱这首歌曲。

学唱歌曲，再次感受

视唱旋律，注意倚音的唱法及反复跳跃的演唱顺序。

填词演唱，注意情绪饱满，咬字圆润，唱出轻快活泼、热情高昂的感觉。