人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《实践与创造》新课标优质课教案设计

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对，就是现在网上非常流行的云南歌曲《小宝贝》，老师手里的乐器你们也都有所了解吧？

对，云南手鼓，它属于什么乐器？（打击乐器）老师用手鼓敲击出了既有规律，又好听的节奏，伴着音乐，使整个欣赏的过程更加生动了，同学们有没有兴趣学一下？

看来同学们的兴趣都很浓厚，在这之前，我们需要补充一些乐理知识，为我们的手鼓学习打下基础。（板书：节拍节奏节奏型）

我们先来说一说节拍,节拍是衡量节奏的单位,又叫做拍子,在音乐中,有一定强弱分别的一系列拍子在每隔一定时间重复出现.说一说我们平时常见的歌曲都是几拍子？二拍子，三拍子和四拍子，可能会写这些拍号吗？请两位同学到黑板上试一试。

同学们一定要注意拍号的写法。拍号是用分数的形式来标划的。分母表示拍子的时值。也就是说用几分音符来当一拍，分子表示每一小节里面有几拍。先写分母后写分子读的时候也是一样。?

比如这个拍号应该怎么读？

对！叫做二|四拍，这一个呢？三?四和六八拍，还有四四拍。

你们记得二拍子的强弱规律是什么吗？对，强弱，2|4??X??X|X??X||?这是几分音符？

4分音符怎么打拍子？

对，一下一上为一拍，我们把右手拿出来，一起打拍子。

很棒，让我们来看

看它是怎么打拍子的（软件）

跟我们打的有什么不同？

是的，强弱对比非常明显。2拍子的强弱规律是什么？我们跟着一起打一下。

看来同学们对二拍子的学习已经掌握。3拍子的强弱规律又是什么？?是的，强弱弱，同样也是一四分音符为一拍，每小节有三拍。请同学们再次把我们的右手伸出来，打一下，四三拍的基本节奏型。（老师请同学先打一遍打完之后，然后音乐软件提示他们用强弱规律，再打一遍。）像83拍六三拍的节奏可以打一个三角形。三拍子有动荡摇曳的特点，常用于舞曲和表达不平静的心情。来我们看一看四拍子的。节奏应该怎么打？我们先把拍号写上，四四拍就是以四分音符为一拍，每小节有四拍。它的强弱规律是什么？对强弱次强弱。拿起拍子来就是大大大大，同学们也可以试一下。我们跟着音乐软件来一遍。

同学们有没有发现，在每一组节奏型的强弱循环中。第一拍都是强拍，那么在这一强一弱或一强两弱的循环重复下，节拍就形成了。

节拍——

接下来请同学们根据老师出示的这三组节奏做一道连线题？

解题指导

1.根据每个音群的时值判断单位拍的时值。

2.根据每小节的音群数判断没小节的拍数。同学们的判断都很正确。

我们再来认识几个比较常见的朋友。你能说出这些节奏型的名字吗？

有人把节奏叫做音乐的骨骼。他在音乐的表现中的地位非常重要。什么叫节奏呢？就是在音乐中音符以不同长短，按照一定的强弱规律组织在一起叫做节奏。

我们来看第一条出现了哪些基本节奏型？

现在老师先请一位同学来打下第一条的节奏。还有没有其他同学愿意尝试。非常好，老师来带领大家。打一遍。注意二拍子的强弱规律。小节线前面的一拍是弱拍，小节线先后面的一排为强拍。我们学的二拍子的歌曲有哪些呀？你能唱一两句吗？