《☆青年友谊圆舞曲》集体备课教案设计

《☆青年友谊圆舞曲》集体备课教案优质课下载

知识与能力：了解圆舞曲风格和三拍子强弱规律。

过程与方法：学舞曲唱歌曲《青春友谊圆》，能用正确的歌唱姿势、饱满的声音演唱。

情感态度与价值观：学舞曲唱歌曲《青春友谊圆》能用正确的歌唱姿势、饱满的声音演唱。

二、教学重难点

教学重点：能用正确的演唱姿势，饱满圆润的声音，热情爽朗的情绪演唱歌曲。

教学难点：感受三拍子的强弱弱规律以及表演唱中身体动作的表现。

三、教具准备：课件、钢琴

四、教学方法：演示法、欣赏法、节奏练习法等

五、教学过程

（一）创设情境、提问导入

上课前，老师先给大家跳一段舞。不过老师想邀请一位舞伴儿，哪位同学愿意上来挑战一下自己？（掌声）

知道我们刚才跳的是什么舞吗？（师生随音乐跳起舞步。）

生：华尔兹。

（二）简介圆舞曲

师：对，“华尔兹”又称圆舞曲。它起源于奥地利民间的一种三拍子舞蹈，由于舞蹈时需由两人成对旋转，因而被称为圆舞曲，19世纪风行于欧洲各国。今天我们就来学唱一首由中国作曲家创作的圆舞曲《青年友谊圆舞曲》。

（三）新歌教学

(1)欣赏歌曲mv

思考： 歌曲是几拍子的？它的旋律节奏有何特点？

生 ：讨论回答

师 ：补充总结:

节奏：3/4 ● ○ ○

旋律：流畅，热情

,轻快

（2）简介歌曲背景

歌曲创作于1955年，词作者将山，曲作者陈天戈。最初，这首歌唱响在当年的国庆晚会上，成为天安门广场狂欢人群跳集体舞的伴奏音乐。此后多年在群众中广为流传，2009年，为庆祝中华人民共和国60周年，这首歌又一次回响在天安门广场的联欢晚会上......