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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《☆溜冰圆舞曲》新课标教案优质课下载
2．过程与方法：完整而充分的聆听《溜冰圆舞曲》，跟电子琴学唱第一圆舞曲的第一主题，在音乐中体验与感受中享受音乐审美过程的愉悦，体验与理解音乐的感性特征与精神内涵。
3．情感态度价值观：尊重艺术，理解世界文化的多样性，养成良好的欣赏音乐艺术的习惯，学习世界其他民族的音乐，理解音乐文化的多样性。
教学准备：电子琴、多媒体计算机、教材。
教学进程：
一、观看背景音乐为花样滑冰的精彩片段导入课题
师：在讲课之前咋们先观看一段花样滑冰的视频，并且从音乐中和两位的舞蹈中有怎样的感受，使你联想到了什么。（在一片茫茫的冰湖上，由两个快乐的舞者在跳舞）
二、了解乐曲背景及作者：在19世纪后半叶的巴黎，溜冰和圆舞曲都很盛行。成为上
流社会的社交活动之一。这时法国著名的作曲家瓦尔德退费尔，将二者巧妙的融合，写成了《溜冰圆舞曲》，这也成了他的代表作品，下面一起了解一下作者（展示PPT
三、分析乐曲
1.聆听序曲，并想象音乐所表现的画面。（远看茫茫的冰湖，真美啊，一望无际）
2.聆听第一小圆舞曲，学唱第一主题，老师展示乐谱，并用电子琴教唱。感受第一小圆舞曲表达的画面，并分析乐曲结构。
3.聆听第二小圆舞曲，展示乐谱，感受第二小圆舞曲所表达的画面，分析乐曲结构。
4.聆听第三小圆舞曲，展示乐谱，感受第三小圆舞曲所表达的画面，分析乐曲结构。
5.聆听第四小圆舞曲，展示乐谱，感受第四小圆舞曲所表达的画面，分析乐曲结构。
6. 聆听尾声，并提问尾声由第几小圆舞曲的第几部分构成。
四、再次完整聆听。对音乐结构进行梳理，并且把每乐段设计一个故事情节进行边听边解说让学生对整个的乐曲有一个整体思路，更深刻的理解溜冰圆舞曲。（听到第一圆舞曲第一主题时候就跟唱）