七年级上册（2012年7月第1版）《蓝色的探戈》集体备课教案设计

七年级上册（2012年7月第1版）《蓝色的探戈》集体备课教案优质课下载

教材分析：《蓝色的探戈》是一首著名的轻音乐舞曲。包括了

两个音乐主题。第一主题旋律使用了布鲁斯音阶，音乐颇为活泼；第二主题旋律节奏宽广，多长出现了音程的大跳，营造了一种飘逸、悠远、幸福、欢乐的音乐情绪。欧洲风格的探戈节奏是很明显的。

三、教学思路：本课以欣赏舞曲《蓝色的探戈》为主线，通过视、听、唱、舞等艺术活动，让学生初步了解探戈舞曲的两种基本风格，欣赏探戈舞比赛视频，调动学生的积极性，使学生对舞曲音乐及其相关文化感兴趣。

教学重难点：

感受音乐的风格特点，体会探戈的音乐特点。

了解作品的风格和情绪，掌握探戈音乐的两种节奏。

教学准备：多媒体课件、琴、鼓等。

教学过程：

1、导入：在人类历史文明的长河中，各民族都有自己的舞蹈，有一种舞蹈它跨越了海洋，飞跃了各个舞种，融入了多国文化，这种舞蹈就是来自阿根廷的探戈。

(1)、师：同学们看过探戈舞蹈吗？生：没有。师：播放探戈舞蹈视频思考以下问题：a、这段舞蹈中有什么动作特征？b、舞者的表情是怎样的？c、舞者的服装是怎样的？

(2)、探戈舞蹈介绍——探戈是一种双人舞蹈，源于非洲，但流行于阿根廷。伴奏音乐2/4、4/4拍,顿挫感非常强烈的断奏式演奏。音乐节奏明快，独特的切分音为它鲜明的特征。

(3)、欣赏赵丽蓉老师的探戈舞蹈小品。感受探戈的节奏特点，一起走进探戈的音乐世界。(播放视频)

2、感受舞曲、欣赏《蓝色的探戈》

（1）、听音乐让学生体会这首作品整体的音乐情绪如何的？

（2）、感受探戈的节奏特点。

（3）、这首乐曲是几拍的？它的音乐体裁以及乐曲的速度是怎样的？

教师归纳小结：这首蓝色的探戈是一首4/4拍、中速的舞曲。他是在1951年由美国一位作曲家安德森先生创作的一首著名的轻音乐舞曲。

（4）、这首音乐有几个音乐主题呢？

3、分段欣赏

（1）欣赏主题一对主题一进行旋律、节奏、情绪以及探戈节奏风格的分析，并让学生跟着琴一起学唱主题一的旋律。

（2）、学习主题一中运用了布鲁斯音阶并学唱音阶。

（3）、欣赏主题二对主题二进行旋律、节奏、情绪以及探戈节奏风格的分析，并让学生用画旋律线的形式感受主题二。

4、学习打欧洲风格的探戈节奏和拉丁美洲风格的探戈节奏。并让学生用鼓打这两种节奏。

5、再次欣赏体验探戈节奏。请学生用环保小沙瓶为乐曲伴奏。

6、说出这首乐曲的旋律结构是怎样的？