七年级上册（2012年7月第1版）《☆银杯》优质课教案下载

七年级上册（2012年7月第1版）《☆银杯》优质课教案下载

教学重点：

准确地演唱《银杯》旋律并用欢快、热烈的歌声有情感地演唱。

教学难点：

了解短调特点，歌曲中音程大跳的掌握，体验蒙古族的热情豪爽，并能在演唱情绪上表达。

学情分析：

七年级学生在学习上形成了自己初步经验，表达感情方式有了明显的变化，学生能简单描述所听音乐不同段落的对比和变化。因此在音乐上的理解只需要引导即可。学生可以通过歌词帮助自己理解音乐。学生随能够表达出所欣赏音乐的不同感情，去不能运用音乐术语进行描述。

教学过程：

一、组织教学：师生问好。

二、预习导学：

1、发声练习

1 2 3 4 ︳ 5 4 3 2 ︳1 — ‖

Mi ma

注意气息的连贯，力度要弱一些，气息均匀流畅，嘴不要紧张，注意口型。

今天老师带来了一首歌曲请同学们欣赏，听首歌曲描绘了什么样的场面，表达了什么样的情绪？（播放傈僳酒歌）谁来说一下？谁观察到哪个民族的？这是我国一个少数民族叫傈僳族，这里的酒歌，这首歌的场面是比较热闹的还是比较平稳的？表现什么样的人物性格？

接下来我们欣赏另一个少数民族的酒歌听一听有什么不同？感受下歌曲的情绪，猜一猜是哪个民族的酒歌？(银杯）这是哪个民族？

这是我们兄弟民族之一的蒙古族，说到蒙古族不知道同学们对它有多少了解？老师收集了一些图片我们一起讨论分享一下蒙古族文化。

师生讨论：(从蒙古族的居住，服饰，饮食，音乐，语言，礼节等方面回答。)课件：（蒙族风土人情ppt）

居住——蒙古包。

服装——长袍、腰带、靴子、首饰。

饮食——手把肉，全羊汤，奶茶。、

乐器——马头琴是蒙古民间 拉弦乐器 。 蒙古语 称“绰尔”。琴身木制，长约一米，有两根弦。

节日——那达慕：蒙古语意为“游戏”或“娱乐”。蒙古族传统的“男子三竞技”--摔跤、赛马和射箭。夏秋之际举行。蒙古族被称为“马背上的民族”，他们个个能骑善射，因此性格豪爽、热情好客、待人诚恳。

礼节——如果主人在敬客人酒的时候，客人最好把酒都喝光，如果推推让让、拉拉扯扯，主人就会认为客人瞧不起他，甚至不愿与他以诚相待等等。敬酒是蒙古族群众招待宾客礼节的主要一环。酒具一般为银碗或银盅。敬酒时，男主人必须头戴帽子，衣着整齐，斟好酒后，双手托起哈达捧银碗、唱敬酒歌。

今天我们就来学习一首蒙古民歌《银杯》首先我们先来了解一下什么是民歌。

5、介绍民歌