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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《☆银杯》新课标教案优质课下载
问题：聆听歌曲会把你们的思绪带到哪里？——草原
在草原上生活着一个能歌善舞的民族——蒙古族，今天我们就来学唱一首活泼、热情，具有蒙古音乐特点的歌曲《银杯》
学唱歌曲
聆听歌曲
问题：通过歌曲的歌词大意能否了解歌曲讲述了一个什么样的场景？——宴会
（酒是蒙古族日常生活中不可缺少的部分，当客人来到的时候，主人会将斟满酒的银碗托在哈达上献给客人，以示尊敬，主人会在饮宴的过程中载歌载舞的高唱酒歌，因此这种歌曲也被称为祝酒歌）
复听歌曲，找出歌曲中有蒙古特色的音乐符号或歌词
①前倚音
②下滑音
③大跳音程
④衬词
旋律填空
教师哼唱歌谱，遇到带有装饰音小节时让学生填空演唱，并进行师生互换，以增强学生应变能力和装饰音的演唱能力
学唱歌谱并熟练掌握歌曲演唱
二．知识点
短调：字多腔少、结构短小规整、节奏整齐匀称，具有叙述性特征
三．即兴创作
结合歌词的内容，即兴创作动作并进行展示
四．拓展及巩固——《鸿雁》
向学生展示具有蒙古舞特点的基本动作，结合音乐选出适合表现音乐内涵的舞蹈动作，让学生在聆听歌曲的同时学习舞蹈动作，进一步加深体验蒙古族音乐的艺术特点
五．总结
在歌曲《草原夜色美》为背景音乐，古诗《敕勒川》 结束本节课内容，为学生展现一个美好的草原景色
聆听
引导
欣赏