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《☆牧歌》教案优质课下载
教具准备：多媒体课件?? 钢琴
教材分析：《牧歌》是一首由上句和下句构成的长调民歌，其曲调悠长，连绵起伏，节奏舒展，气势宽广。通过学唱和欣赏，让学生感受蒙古族民歌的风格特点。
教学目标：
1、了解蒙古族的风土人情。
2、通过学唱歌曲《牧歌》使学生进一步感受蒙古族歌曲的个性和感情色彩，培养学生热爱学生热爱祖国河山的情感。
3、充分了解蒙古民歌长调，旋律悠扬宽广的特点。
教学重点、难点:
教学重点：体验蒙古族民歌长调的风格。
教学难点：把握《牧歌》歌曲的特点，结合音乐启发学生参与表演及创作，培养学生感受、表现音乐的能力。
教学过程:
师生音乐方式问好
1=C 2/4
1 2 3 |3 4 5| 5 6 5 4| 3 2 1‖
同 学 们 你 们 好，老 师 您 好。
一 、导入新课
?多媒体展示古诗词《敕勒川》
问：中国最大最美的草原在哪里？那里生活着什么民族的人民？
生：内蒙古，蒙古族。
师：那么你们对蒙古族还有那些了解？
学生自由发言：蒙古族的风俗人情，特色乐器马头琴。
二、新授
1、师：接下来让我们一同前往那片美丽的草原吧（播放草原风光视频）
我们现在已经来到了内蒙古的大草原上，让我们跟远处的牧民打个招呼吧！
向远处大声喊“嗨，你好！”（开嗓并制造情境）
2、师：草原美不美？让我们发自内心的赞叹一下草原的美景吧！