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《美丽的草原我的家》教案优质课下载
初一的学生经过以往的音乐课学习，具备了驾驭演唱这首歌曲的能力。学习过程中视唱、模唱、节奏等学习方式，结合欣赏草原风情诗人故事等活动，巩固提高学生的音乐表现和基本技能，通过听赏更多的民歌从而扩大音乐欣赏的范围。在教学中重点感受蒙古族人民安宁与自由，向往幸福生活，采用多种形式丰富教学模式，激发学生参与音乐活动的热情。
教学内容教师
活动学生
活动设计
意图
教
学
过
程一．课前准备：
二．导入课题：
1.播放短片，观看内蒙古草原生活风情，体验台湾作家席慕蓉对草原故土的深深的爱恋之情。
三．新课教学
1．播放音乐，聆听《美丽的草原我的家》。
2.关于德德玛的介绍。
3.复听体会乐曲节奏和旋律的变化。
4.提出问题：歌曲情绪怎样？速度如何？
5.教师范唱第一段歌词，注意强调体验情绪。
6.提出问题，歌曲的体裁和结构怎样。
A是二段体，共分四个乐句B二段体结构。
7.视唱乐曲的主旋律，将速度放慢。注意强调咬字吐字和演唱高位轻声的感觉。
8.练习节奏，准确把握节奏。
9.学生用单音模唱，强调节拍起伏，乐句中起承转合的效果作用。
11.轻声随伴奏带词演唱，注意演唱民歌的音调风格。
四．音乐活动
1.观看蒙古族的舞蹈。