七年级上册（2012年7月第1版）《天边》优质课教案下载

七年级上册（2012年7月第1版）《天边》优质课教案下载

赏音乐的积极性。

教学重点、难点：

1、学唱歌曲《天边》

2、认识马头琴的音色。

教法学法： 试唱法、表演法、听赏法、讨论法。

教学准备： 多媒体课件、电钢琴、蒙古族服饰。

教学过程： 组织课堂 师生问好

一、导言

师：同学们看一看这节课有几名同学穿了很特别的衣服，你们知道是哪个民族的服饰吗？（展示服饰） 生：蒙古族

师：很好，当我们说起蒙古族的时候，你们第一时间会联想到什么呢？

下面大家畅所欲言的说一说蒙古族的民俗风情。

生：可以从多方面自由的回答。

师：那么事实上究竟是不是同学们描述的这样？就让我们一同走进蒙

古的大草原！让我们来学习一首蒙古歌曲，感受蒙古族独特的音乐风

格。首先请看屏幕，我们一同来欣赏一段视频。（播放视频）

师：在我们欣赏视频时，有一首优美的歌曲始终萦绕在我们的耳边，这节

课就和老师一起学唱《天边》这首歌曲 （幻灯片呈现课题）

二、学习歌曲

1、我们把书翻到27页，找同学朗读歌词。（介绍词作者：吉日格楞）

2、我们首先进行发声练习。 上下行分别4 次

3、歌谱学习。介绍曲作者：乌兰托嘎。学生随琴唱谱子

（注意上波音使用和演唱、节拍的准确 、分析两段体等）

4、老师范唱。

5、学生随琴学唱歌词（师：注意强调难点、）

6、师：下面老师播放《天边》歌曲视频。认真听赏《天边》之后，同学们说说歌曲的哪一部分或那一句最打动你。这首歌曲虽然是用情歌的方式在倾诉，但它的意蕴应该比情歌更深远，你能感悟到吗？ 播放《天边》歌曲视频