人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《友谊地久天长》集体备课教案设计

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《友谊地久天长》教学设计

一、教学目标

1.情感态度与价值观：通过学习歌曲《友谊地久天长》，使学生懂得并珍惜朋友之间珍贵的友情。

2.过程与方法：学生听旋律模唱歌谱，掌握基本乐理附点四分音符与弱起小节，运用听唱法学会演唱歌曲。

3.知识与技能:学唱歌曲《友谊地久天长》，能够用抒情、柔美的声音演唱歌曲。

二、教学重难点

1.教学重点:歌曲旋律的准确性练习并且抒情的演唱歌曲。

2.教学难点：弱起小节和附点节奏的准确把握和运用。

三、教学过程

多媒体准备，组织上课，师生问好。

1.导入

师：今天上课我们先来玩个听歌猜名的游戏，老师来弹两首歌曲的旋律，请同学们仔细聆听。

（弹奏《朋友》、《送别》）

同学们都猜对了，很棒！那么同学们有没有发现这两首歌曲都是表达什么样的情感呢？（友谊、朋友、友情等）

大家说的都很好,这两首歌曲都是跟友谊有关，并且都是中国歌曲，今天老师就要带领大家一起走进苏格兰，学习一首同样好听的苏格兰民歌——《友谊地久天长》。

2.新课教学

（1）初次聆听

思考：歌曲的速度和情绪？

（2）简单介绍歌曲

苏格兰是位于西欧的一个古国，这首歌曲节奏平稳，旋律优美朴实，民族风格鲜明，这首歌又名《过去的好时光》意为怀念美好的曾经，在苏格兰，人们唱这首歌时有一个特殊的习惯，就是歌唱的人们要围成一个圆圈两臂交叉的握住旁边人的手，并随着音乐边歌边舞，颇具苏格兰风情。

再次聆听音乐，小声哼唱

思考分为几个乐句。

（4）简谱教学，教师示范，解决附点四分音符及弱起小节难点。

（5）朗诵歌词，感受歌词的含义。

（6）添加歌词，注意换气及强弱。