七年级上册（2012年7月第1版）《友谊地久天长》优质课教案下载

七年级上册（2012年7月第1版）《友谊地久天长》优质课教案下载

2、让学生通过欣赏这首歌曲能够得到全方面的音乐熏陶。

3、在情感体验中让学生得到一个纯真友谊的升华。

二、 教学重、难点：

重点：1、欣赏这首歌曲，能了解歌曲的用意。

2、整首歌曲的曲式分析。

难点：1、歌曲情感的延伸体会。

2、多方面欣赏歌曲得到不同的体会。

三、 教学准备: 多媒体课件、吉他、

四、 教学方法：直观教学法、陶冶教学法

五、 教学过程：

（一）、导入新课

1、在学习这节课之前呢，我和大家来一起欣赏一段视频（播放视频），从视频当中我们可以看到学生们在一起学习、玩耍的场景，从图片音频中来体会友谊的真谛，那么我们今天就来学习一首友谊之歌《友谊地久天长》。

（二）、新授课

1、【歌曲背景介绍】

《友谊地久天长》源自于一首古老的苏格兰民歌—《过去的好时光》。原民歌有多种歌词，也有多种唱法，直到18世纪，这首古老的民歌，经苏格兰农民诗人罗伯特· 彭斯加工整理之后，定名为《友谊地久天长》。此后，这首歌曲就广为传唱并久唱不休。那么接下来我们就来欣赏一下这首歌曲。（播放音频）好，我们看完发现这些图片都是我们生活当中常见的同学之情，那么真挚、朴实，大家听完之后感觉是怎么样的？（深情的，优美的）是的，我们之间的友谊也应该像这首歌曲给你的感觉一样，美好、纯真

2、【歌曲的含义】

1、同学们之间是通过怎么样的“媒介”来维持我们之间的友谊的？

①、一起学习玩耍，

②、互赠礼物，遇到苦难互相帮助

③、相互珍惜和尊重

2、去了解国家之间的友好方式：举例：中国、印度泰国、韩国。从这些国家之间的友好方式来了解友谊。

3、【歌曲亲身体验】

1、现场弹奏吉他版《友谊地久天长》，提出问题：吉他独奏给大家的感觉是怎么样的？ 有金属感，更优美动听。

2、吉他伴奏用噜音演唱歌曲的旋律，引导学生熟悉、学习歌曲。

3、吉他伴奏唱歌词演唱歌曲，并询问学生从歌词当中我们得到了什么启示？告诉我们要珍惜尊重同学们之间的友谊。