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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《友谊地久天长》最新教案优质课下载
三、教学难点： （1）四二拍在歌曲中的运用体验。 （2）歌曲情感的延伸体会。 （3）英文歌词的学习。可以一带而过，不再课上细致学唱 （4）弱起小节和附点节奏的准确把握及 换气符号在歌曲中的运用。
四、教学方法 （1）示范法（2）听唱法（3）讨论法
五、课时设计 1课时
六、1,课件1，教学过程 多媒体，组织上课，师生问好。
（一）导入新课。同学们你们好，上节课我们学习了美丽的草原我的家这首好听的蒙古族歌曲，感受到了蒙古族人民是一个多么团结，自由，安宁，祥和的集体。
（1）。今天老师要带领大家学习的这首歌曲是关于友谊的一首苏格兰民歌。板书:友谊地久天长，、板书设计 :弱起小节X︱ 四二拍强弱 附点节奏X︱X· X X X ︱X· X X X ︱X· X X X ︱X· X︱首先，让生跟老师一起把这首歌曲的简谱 完整的唱一遍，课件2，（小声跟唱，注意老师的换气点与歌曲中强弱关系。感受一下这首歌曲的速度与节奏。老师弹琴示范一遍，生仔细聆听，并回答一下问题。课件:3,这首歌曲四二的速度是怎样的 生:中速 优美的，2四四拍强弱规律是怎么样的？生;四四拍是强、弱、次强、弱
二，师:同学们回答的非常好，
1，师范唱一遍歌曲，
2，师，教唱，生跟着学唱第一段歌词。第二段第三段歌词，注意唱歌的时候气息的运用，歌曲学会后，让生，齐唱，男女分开唱，男女生穿插唱，
3，让生欣赏歌曲，播放歌曲《友谊地久天长》。课件4.（第一遍）
⑴弹奏旋律，请学生分析节奏特点。
第二和第四乐句相似、每个乐句都是从弱起小节开始的、每一乐句的结束音都长……
2 随琴用哼鸣学唱一二乐句。
学生提出在学唱时发现的问题，以及给其他同学提出的建议，如闭口音的唱法，较长乐句的换气等。
3随琴用LA学唱三四乐句。（第二遍播放歌曲，教师伴着歌曲讲解）
这首歌曲节奏平稳，旋律优美朴实，民族风格鲜明。这首歌又名《过去的好时光》意为怀念美好曾经，在苏格兰，人们唱这首歌曲时形成了一种特殊的习惯—歌唱的人们要围成一个圆圈两臂交叉地握住旁边人的手，并随着音乐的节拍边歌边舞。颇具苏格兰风情，我们学会了也试一试好不好？ （出示本歌曲的主要节奏型） （
4）教师范唱，学生跟唱，学习这首《友谊地久天长》。在学唱过程中出现的问题教师加以纠正，例如：弱起小节、附点节奏、速度、强弱规律、换气点。
（5）播放伴奏，熟悉一遍，可以小声跟唱，（教师讲解伴奏在哪里进，弱起的讲解）。
（6）最后，学生跟随伴奏有感情的演唱这首歌曲。
（7）活动：分小组以自己的方式演唱这首歌曲（可以是齐唱、合唱、轮唱、男女生对唱）或可以以上课开始老师讲解的苏格兰方式演唱。9师:创编四四拍歌曲，友谊地久天长。课件。。。四四的节奏， X︱X· X X X ︱X· X X X ︱ 最后大家投票选出表演的最好的小组，教师给以总结，教师总结部分要针对好的地方予以肯定不足的地方加以纠正。
（四）总结：同学们今天我们学习了这首苏格兰民歌，可见在我们人生当中，朋友是我们多么重要的财富，不管我们是开心，幸福、或者失落、痛苦时都会有他们的身影，不管是老朋友还是新朋友都令我们难以忘怀，，无论我们来自何处，相逢即是缘分，让我们伸出热情的手，以真诚的心携手走过风雨坎坷。伴随周华健的朋友下课。