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七年级上册(2012年7月第1版)《爱的罗曼斯》精品教案优质课下载
3、对欧洲民族民间音乐感兴趣,喜欢不同民族的艺术风格,并主动探索与其相关的音乐文化内涵。
4、认识降半音记号。
教学重点: 聆听《爱的罗曼斯》,体验乐曲的情绪。
教学难点: 展开想象并尝试用自己的语言表述音乐要素与音乐情绪间的关系。
一.导入:
(一)聆听歌曲《爱的罗曼斯》
1.对西班牙音乐有多少了解和认识(高贵优雅、凄美)
2.大家一起来感受下这首民谣(师唱)
3.,西班牙音乐风格大致可以分为两类(浪漫曲、田园歌)(课件)
4.西班牙最具有代表性的乐器就:吉他(课件)
二.授课
(二).介绍吉他
1.对吉他有多少了解?(六根弦、音箱、分为木吉他电吉他)
2.吉他的起源是和我们东方有关系的,有很多传说,但最被认可的是吉他起源于我们东方的阿拉伯国家,后来才传入的西班牙,当时非常受人们的欢迎,人们非常愿意去研究和演奏这种乐器,最终发展到今天有六根弦,又称为六弦琴。
3.外形是怎样的?(琴身、琴颈、正背面都是光滑的平面、琴腰、品丝:装饰和固定琴弦决定音高的作用)
4.品丝把吉他分为个个半音,一品到二品相隔半音。例:弹3到2相隔几个品?
5.吉他最基本的演奏方式有哪几种?(扫弦、拨弦)拨弦用指腹,大拇指靠在6弦,4指一弦,3指二弦,2指一弦(生感受示范)
6.吉他大致可以分几类?(木吉他:古典民谣音乐 电吉他:摇滚爵士流行)
(三)学习乐曲A
1.你们都听过吉他哪些名曲啊?聆听乐曲思考两个问题:主奏乐器是?有没有相似乐段?
2.重点学习A段音乐(课件)
聆听音乐感受旋律是如何进行的?(上行下行波浪形)
用手比划 (下行为主的波浪进行)
音乐情绪怎样?(下行旋律带来淡淡忧伤)
节拍怎样?(四三拍 边打节拍边哼唱)