《☆军民大生产》新课标优质课教案设计

《☆军民大生产》新课标教案优质课下载

1、能够准确演唱歌曲《军民大生产》

2、通过学习演唱《军民大生产》体验号子和劳动歌曲的特点。

3、能够对我国劳动号子和劳动歌曲感兴趣，喜欢演唱、聆听教材中的号子和歌曲。

4、初步了解劳动号子和创作劳动歌曲的关系，积极参与劳动号子的编创活动。

教学重、难点：

重点：学习、体验、表现劳动歌曲中节奏特点及乐观情绪。

难点：歌曲中十六分音符组成的节奏，和切分音组成的节奏。

教学用具：

电子琴、教学光盘、课件。

教学过程：

一、导入

1、师：先请同学们听我演唱两首歌曲，听的时候注意一下歌曲的风格和特点。

（1）《山歌好比春江水》

（2）《茉莉花》

2，问：这两首歌曲分别叫什么名字？答：，，，

3，问：它们都是什么歌曲？答：民歌。民歌中的山歌和小调。

二、教授新课

1、师：今天，我们就要来学习民歌中的另一种：劳动号子——《军民大生产》，（请同学们把书翻到44页，）我们再来听一听这首歌，并找出你认为歌曲中最有特点的地方。（歌曲的衬词）

2、介绍作品

这首歌曲创作于1945年，当时在陕甘宁边区广泛流传，表现了当年陕甘宁边区军民响应党中央开展大生产运动的号召，踊跃投入开荒生产的热烈情景。

简介作曲家、戏剧家张寒晖，代表作品有：《松花江上》、《去当兵》《军民大生产》等。他创作的歌曲具有鲜明的民族风格：朴素、洗炼，形象鲜明，语言生动。

3、再一次感受歌曲。（多媒体播放《军民大生产》的视频）

跟着音乐，自己想象劳动的形式，一起投入到热火朝天的“劳动场面”中。

4、教唱歌曲

（1）师：请同学们带着劳动时积极的情绪，一起来朗读歌曲中的衬词，老师读“领”的部分（注意：按节奏读歌词）。（读1、2段歌词）