七年级上册（2012年7月第1版）《☆军民大生产》新课标优质课教案设计

七年级上册（2012年7月第1版）《☆军民大生产》新课标教案优质课下载

由于是农村地区的学生，所以音乐基础知识较差，在上课的时候要用通俗易懂的语言去教学生。要培养他们欣赏音乐的好习惯。提高对乐理知识的学习。

在教唱歌曲的时候要教师教唱与模唱相结合，多培养学生独立学习的能力。

四、教学策略选择与设计讲授法。通过老师对知识点的讲解，让学生知道歌曲的背景，与劳动号子的定义。

教唱法。通过老师对学生的教唱，让学生们更好的唱准歌曲。

通过老师的讲授，教唱以及学生的欣赏，激发起学生热爱生活、热爱劳动的热情。五、教学重点及难点教学重点：通过演唱与对歌词的创编，让学生能够完全掌握劳动号子。

教学难点：切分节奏、四十六节奏六、教学过程教师活动学生活动设计意图导入

（1）请4位同学上台帮老师搬重物（学生尝试）

（2）我们应该怎样抬，才能把非常重的东西平稳地抬起来？怎样才能让我们同时发力？（学生讨论）

（3）引导学生喊口令“1，2，3”，喊口令的作用是什么？生：抬箱子，并思考问题。通过学生亲身体验，发现我们身边的劳动号子并总结出劳动号子的作用。新课学习

师：那位同学知道什么时候劳动号子？（PPT出示劳动号子定义及类别）接下来我们就一起来学唱一首劳动号子《军民大生产》

生：在劳动时演唱的歌曲……让同学们知道什么是劳动号子，明确这堂课的内容是学唱一首劳动号子。学唱歌曲

学生进行发声练习

初听歌曲，感受歌曲节奏、节拍

了解歌曲背景，并让学生找出认为歌曲中最有特点的地方。

复听歌曲，跟随音频进行模唱。

教师教唱难点节奏

分男、女演唱

发声练习

聆听歌曲，跟随音乐打拍子

看PPT投影的有关歌曲背景的知识，并在书中找出认为最有特点的地方。

再次聆听歌曲，并小声跟着哼唱歌曲

听老师讲解四十六与切分节奏，并用手打拍子，做节奏小游戏

全班分男女进行演唱，演唱时带有感情。让学生掌握正确的发声方法从而来演唱歌曲。学生自己感受歌曲节奏节拍培养学生独自找拍点的习惯。通过对难点节奏的讲解，让学生完全掌握切分节奏型和四十六节奏型。分男女声演唱，激发学生兴趣。课堂拓展

师：请同学们分小组进行歌词创编，并派代表演唱。

课堂小结