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人音2011课标版(简谱)(吴斌主编)《☆军民大生产》新课标教案优质课下载
能完整演唱《军民大生产》。
情感态度价值观:通过学习劳动号子《军民大生产》让学生热爱
劳动,通过自己的劳动创造更美好的未来。
教学重难点
教学重点:能有感情的演唱《军民大生产》。
教学难点:掌握劳动号子的特点并热爱劳动号子。
教学用具:钢琴 多媒体
教学过程
导入:播放电影《锦上添花》片段
意图:通过电影片段里面的人物因劳动号子脚步凌乱变的脚步整齐导入劳动号子以及劳动号子的特点并引出歌曲《军民大生产》
播放音画军民大生产
问题:画面里呈现了哪些劳动、战斗场景?(开荒 纺线 习武)
意图:通过视频初步感受歌曲旋律,找出歌词中的一些劳动及战斗场景,并视频里面习武的画面导入到歌曲的创作背景。
歌曲时代背景
意图:让学生了解歌曲的创作背景为更能有感情的演唱歌曲做准备。
复听歌曲
设计问题:歌曲中的最有特点的乐句?(“嗬嗨”“西里里里擦拉拉拉”)
意图:再次感受歌曲旋律,并讲解歌曲中的衬词。
发声练习
意图:为歌唱前准备并解决歌曲号子的重音特点。
用“啦”哼唱歌曲旋律
意图:感受歌曲旋律为填词演唱做准备。
分组填词演唱歌曲
意图:解决歌曲里面的难唱乐句。为了完整演唱歌曲做准备。
8.分角色演唱歌曲