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《☆军民大生产》精品教案优质课下载
学习本课，用富有弹性的声音准确演唱歌曲《军民大生产》；
2、初步认识民歌体裁“劳动号子”，并能采用“一领众合”的演
唱形式积极表现劳动号子的风格特点。
3、采用《军民大生产》的歌曲旋律、形式，尝试为其创编歌词。
过程与方法：
以合作、探究、实践、创编的方式方法让学生亲身感受、学习音乐。
情感价值态度观：
感受“劳动号子”音乐风格以及劳动者们积极、乐观向上的精神。
教学重点：通过体验、聆听、学唱、表演和创编，感受劳动号子音乐风格，并能准确演唱歌曲。
教学难点：切分节奏的准确把握；
教学准备：多媒体、钢琴、教学课件
教学过程：
一、激趣导入：
播放山东民歌《沂蒙山小调》，大屏幕出示电视剧《民兵葛二蛋》的剧照。
师问：相信很多同学看过这一部电视剧，你知道剧中讲诉的故事是发生在什么地方吗？请说出理由。
生自由答，
师总结：根据电视剧中的主题音乐-山东民歌《沂蒙山小调》，可以判断出剧中的故事发生在我们山东的革命老区—沂蒙山地区。《沂蒙山小调》是山东地区有代表性的民歌，属于中国民歌小调的范畴……
今天阿，我们再来继续了解中国民歌。
二、学唱新歌《军民大生产》
（一）、整体感知 了解背景
1.播放《军民大生产》。
生聆听并思考：歌曲中描绘了一副什么场景？
生答：劳动的场景。
师：这就是我们这节课要来了解的中国民歌的一中重要体裁：劳动号子。
2.出示劳动号子的定义。