《☆船工号子》集体备课教案设计

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2、能用清晰、明亮的声音富有表情的演唱《太阳出来喜

洋洋》并引导学生在学唱歌曲的过程中懂得热爱劳动、热爱

生活、明白我们幸福的生活是要我们通过自己的双手来创造的。

二、教学重点

学习简谱┘啊安ㄒ簟薄傲音线”这些乐理知识

三、教学难点

1、了解民歌的分类和演唱风格特点

2、学唱歌曲并能够结合山歌风格特点演唱、注重对同学们情感、态度、价值观的引导教育。

四、教学过程

一、 谈话导入┮出“民歌”主题

中国地大物博、富源辽阔我们有万里长城我们有长江黄河

56个民族团结一家、安定祥和因为受生活地域性和风俗人情的影响，他们形成了自己独特的歌唱风格。我们把各民族间带有自己地方特色的歌曲称为“民歌”。今天的音乐课上老师将带领你们去领略一下四川民歌的风格。

二、学习新知┭С新歌

民歌的分类：劳动号子、山歌、小调

1、亲爱的同学们我们简单了解了不同种类的民歌今天我们来学习一首四川民歌《太阳出来喜洋洋》同学们请你们听听这属于民歌中的哪一个种类。教师范唱请同学们讨论属于哪种并简单说说为什么这样判断的。

2、从歌词上分析歌曲

同学们我们先来朗读一遍第一段歌词感受歌词中带有地方特色的语言习惯。教师指出“衬词”虽无实在意义但却起到更好表达山中樵夫豪迈、自由的性格特征。

3、 从旋律上学习歌曲

亲爱的同学们└詹磐ü歌词语言习惯┪颐且丫感受到四川人民的热情与豪迈之情那现在我们再通过聆听来感受歌曲旋律的热

情、豪迈、自由。

4、 乐理知识教学

A、“回音”练习，体会山歌的风格特色。教师范唱。

B、“波音”又叫涟音由主要音开始很快进入上方邻音又立即回到主要音叫做“波音”。

C、“连音线”连线划在两个相同音高的音上面叫连音线。告诉我们在演唱时要将两音的时值加在一起。

拓展:当连线画在两个或两个以上的不同音高的的音上面时称“圆滑线”要唱奏的圆滑、连贯。