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七年级上册（2012年7月第1版）《哈腰挂》优质课教案下载
教学重点：劳动号子的音乐特点。
教学难点：《哈腰挂》的各段体验和感受。
教学方法：讲解法、引导法。
教 具：多媒体
教学过程：
一、复习导入
《军民大生产》开场教师领唱学生齐唱。
还记得这首歌曲吗？
这首歌曲有什么特点？
二、新授
（一）欣赏视频片段
同学们说的非常好，下面老师请同学们欣赏一段视频，观察他们在干什么？
还有不同发现吗？
边抬木头边唱歌。
请同学们想一想，在劳动中唱歌会有什么样效果？
同学们说的非常好！劳动号子是伴随劳动节奏，常常一领众和，节奏型较固定、粗犷豪迈。
（二）初听乐曲
今天我们来学习一首黑龙江民歌《哈腰挂》（听完提出问题）
请同学想想这首歌曲它具有什么样的特点?
对，这首歌具有劳动号子的特点，那它属于劳动号子的哪一种呢？
你非常聪明，刚才我们欣赏这首《哈腰挂》是过去东北大森林中伐木工人每天抬木头时要唱的歌，指挥者用歌声提示工人哈腰挂钩，往前行走，因为第一个动作是弯下腰挂上钩子，唱的是“哈腰挂来吧嘿”，就有了《哈腰挂》的名字。它属于劳动号子中的抬木号子，又称“吆号子”，属于搬运号子之类。
（三）复听乐曲
老师再请同学们听一遍，你发现节拍上有什么变化？（出示乐谱）
请同学想象一下这样组合有什么好处？
领唱一小节两拍，众和“嘿”为一小节一拍，正好交替落在左右脚上，使左右脚均匀用力，步伐坚实。