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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《嗺咚嗺》优质课教案下载
【教学难点】：理解劳动号子的音乐特点。
【教学难点】：体会人们在劳动过程中创作《嗺咚嗺》的音乐感受。
【教学过程】：
一、导入
说方言。出示方言墙照片，学生自己练习。
师：同学们知道这是什么地方吗？大家会说吗？
同学们个别发言，体验方言的魅力，体会方言的亲和力。
二、教授新课《嗺咚嗺》
1.欣赏歌曲《嗺咚嗺》
2.介绍这首歌曲的背景。
3.学生跟着音乐哼唱歌曲，体会人们在劳动中创作音乐的情景。
4.再一次感受歌曲。带着劳动的动作一起清唱音乐。
三、欣赏湖北民歌
（一）1、欣赏湖北民歌《龙船调》
2、简介《龙船调》的背景
3、同学们试着唱一唱湖北民歌《龙船调》
（二）欣赏湖北民歌《黄四姐》，了解歌曲背景，说说这首歌曲中你听见了哪些方言？歌曲中这些方言给你怎样的感受？
（三）1、欣赏湖北民歌《六口茶》，了解歌曲背景。
试着唱一唱民歌《六口茶》
结束语
师：民歌是人们集体智慧的结晶，又经受了时间的考验，因而优美动听，具有永恒生命力！无论是高亢的山歌还是舒缓的渔歌，都是劳动的歌，幸福的歌！希望同学们珍惜民族文化，热爱民歌，传唱民歌，民歌会继续绽放它夺目的光彩！