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技能目标：
通过听、说、读、演，帮助学生提高综合运用语言知识的能力。
情感目标：
1. 体会故事的寓意：善待自然，节约资源，保护森林，不滥伐树木。
2．通过课堂活动，进一步激发学习英语的兴趣，体验学习的成功，树立自信心。
五、教学重点与难点：
重点：
1．掌握词汇wood、match、have to、miss、cut…down、look for .
2．能够理解故事。
难点：能够复述故事。
六、教学准备：图片、课件。
七、教学方法：情境法、交际法等。
八、教学过程：
（一）歌曲导入：
1.师生问候 情感交流.
T: Hello, boys and girls . I’m happy to see you . Are you happy today ?
Ss: …
2. 演唱歌曲“Lemon tree”，激发学生学习兴趣，活跃课堂气氛，并导出本课的主题tree。
3、Free talk . 幻灯片出示tree图片，请学生简单说一下tree的重要性。
T: Why do you think the trees are important ?
Ss:…
通过学生们的理解，为后面的故事理解奠定基础。
（二）创设情境，学习新知
1．第一遍整体听音，学生感知故事大意。
2.教师出示幻灯片，请学生看图片排出所听故事的正确顺序。
3.第二遍整体听音，出示幻灯片，请学生根据短文内容回答问题。
4.请学生打开书，观察并朗读故事的第一幅图，然后回答问题：
T: Who is the bird’s friend?
Ss: The tree is the bird’s friend
T:What does the bird often do in the tree?