七年级下册（2013年1月北京第1版）《☆一二三四歌》优质课教案下载

七年级下册（2013年1月北京第1版）《☆一二三四歌》最新教案优质课下载

二、教学重点

了解进行曲音乐节奏、结构特征，有感情的演唱歌曲《一二三四歌》。

三、教学难点

对作品的结构形式分析

四、教具准备

钢琴、多媒体、本课曲目的音响资料。

五、教学过程

（一）导入新课：播放建国六十周年国庆阅兵三军仪仗队的画面。

师：八月一日是什么节日 ?学生回答:建军节。

师：我们经常讲的三军战士指哪三军?边展示画面.学生:海军,陆军,空军.

师:抗日战争我们打了多少年?学生:8年.

师:我们的人民解放军经历了8年抗日战争,国内革命解放战争,建国后经历了抗美援朝和越南战争.战争时期他们抛头颅洒热血,和平发展时期也作出巨大贡献:1997年香港回归,1998年抗洪抢险,2008年汶川地震解救群众.（边展示图片）

师:<<一二三四歌>〉这是军队行进中的乐曲,也叫进行曲.今天这节课，我们来学唱这首广泛流传的军旅歌曲《一二三四歌》。

师：作者简介：臧云飞，著名音乐制作人，军旅作曲家，编曲配器大师，北京军区臧云飞政治部战友歌舞团一级作曲，中国音乐家协会理事。代表作品《一二三四歌》、《当兵的人》、《珠穆朗玛》《三百六十五个祝福》等。山西省太原人。

（板书课题）

（二）学唱歌曲：

1、分乐句教唱歌谱三遍

2师唱谱学生填词

3跟着钢琴伴奏合唱

4跟着原唱齐唱一遍

5跟着伴奏带第一段师吹笛子伴奏,第二段老师演唱.

(三)乐曲讲解

师：我们再来听一遍歌曲，你能边听着歌曲边想想部队里的生活是怎样的吗？还有歌唱家是怀着怎样的情绪用什么样声音去演唱的？

完整播放歌曲录音。（后鼓励学生踊跃举手发言，适时提出表扬。由学生自由发言。表达他想象中的军旅生活是什么样的。）

歌曲情绪：慷慨激昂饱满、坚定有力、豪迈、积极向上。