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七年级下册（2013年1月北京第1版）《☆拉德茨基进行曲》优质课教案下载
教学重点：
感受、体验《拉德茨基进行曲》欢快、幽默、诙谐的情绪特点。
教学难点：
复三部曲的曲式结构。
教学准备：
多媒体课件、钢琴、打击乐器等。
教学过程：
一、组织教学
二、新课教学
1. 播放音乐，让学生聆听音乐，思考问题，（在音乐中你仿佛考到了什么场景？）
2. 学生听后回答问题
3. 学生再次听音乐，思考问题（你觉得这首乐曲的情绪怎样？乐曲一共可以分为几个部分？）
4.介绍乐曲的曲名：拉德斯基进行曲
5.让学生思考：拉德斯基是什么意思，或者代表什么？
6．教师介绍拉德斯基
7. 学生回答乐曲的情绪怎样？一共可以分为几个部分？（欢快，轻松，诙谐，幽默。乐曲一共可以分为三个部分）
8.介绍乐曲的作者老约翰施特劳斯的生平
9.分段来聆听音乐
聆听A段音乐，并回答问题。
1）问：A段音乐可以有几小部分组成？这段音乐描写了拉德茨基怎样的形象？
A段：描写拉德茨基在马上的威武形象，分a、b、a三部分。
2）复听A段音乐，用自己的身体当乐器为歌曲伴奏。
聆听B段音乐，并回答问题。
1）问：B段有几个小部分组成？这段音乐拉德茨基怎样的形象？
B段：描写拉德茨基慢步奔跑检阅队伍时既严肃又轻松，分a、b、a、b、a五部分