1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《☆拉德茨基进行曲》优质课教案下载
过程与方法：聆听《中国人民解放军进行曲》、《婚礼进行典》、《葬礼进行曲》、《拉德茨基进行曲》，能够听辩出乐曲的主题，知道曲作者的名字，能运用所掌握的进行曲知识听辩乐曲主题时认识其功能和应用的场合，合理地表现对乐曲的理解，培养学生创新思维，提高音乐创造力。
情感态度与价值观：通过聆听，感受、鉴赏，歌唱，总结进行曲在生活中的广泛应用。培养学生热爱音乐，热爱生活，以振奋的精神和积极进取的精神投入生活中去。
教学重、难点：
1、了解进行曲的基本特征，感受不同题材、不同风格的进行曲。
2、通过感性——理性——感性的再现过程，引导学生参与体验，欣赏、演唱活动。
教学用具、方法：
多媒体演示法，情景创设法，聆听法、体验法、合作法、对比法、演唱法、多媒体教学光盘。
教学过程:
一、课前准备：
播放《运动员进行曲》音乐（设计意图：营造一种音乐的氛围，让学生萌发出学习音乐与参与音乐活动的兴趣，让学生随音乐走进教室，改变传统的秧田式坐法，坐成半圆形，便于师生互动交流，为导入新课做铺垫）
二、导入新课：
播放《义勇军进行曲》。
老师：刚才我们大家听到的这首曲子你知道又叫什么名字吗？
学生讨论后回答。
老师：每周星期一早晨我们都要举行隆重的升旗仪式，每当看到国旗升起，我们都心潮澎湃，浮想联翩；每当听到国歌奏响，我们都热血沸腾，久久不能平静，仿佛又一次看到了国家的希望和民族的希望。
老师：刚才同学们听到的两首乐曲有什么共同点吗？
学生：都是进行曲。
老师：好，下面就让我们在这雄壮的国歌声中开始我们的进行曲之旅吧！
三、学习、感受、体验
（设计意图，让学生分别欣赏不同类型的进行曲，感受与体验每首乐曲的音乐特点，音乐风格和思想感情，历史背景，曲作者代表人物）
播放《中国人民解放军进行曲》（军乐）
老师：通过聆听《中国人民解放军进行曲》，大家有什么感受？
学生讨论后回答。
老师：好！现在我们就请几位同学随音乐模仿军队阅兵仪式
角色表演