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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《婚礼进行曲》教案优质课下载
曲所适用的场合及功能。
教学内容：
欣赏视听《婚礼进行曲》、《葬礼进行曲》、《拉德斯基进行曲》。体验进行曲风格，了解其应用场合
调动学生学习积极性，参与到音乐表演实践活动中，加深对进行曲概念的理解。
学情分析：
上节课学习了《当兵的人》这首歌曲，欣赏了《中国人民解放军进行曲》。学生对进行曲的概念有了一定的了解。本节课为第二个课时，主要是欣赏《婚礼进行曲》、《葬礼进行曲》、《拉德斯基进行曲》。这节课以视听欣赏、情感体验为主。如何调动学生学习的积极性，让学生从具体的不同风格的进行曲的实践表演活动中来体会，进行曲是一种用于队列行进的音乐是本节课的目标。
教学重点、难点：
1. 重点：完整的倾听音乐、感受音乐，理解音乐情绪。
2. 难点：启发引导学生正确地感受、体验不同种类的进行曲风格并能知道应用的场合。
教学方法：
视听欣赏---播放视频资料让学生从动态画面直观感受音乐。
情感体验---通过听觉视觉、学生感受音乐的情绪、速度、音色、步伐节奏等音乐要素。
谈话讨论---讨论不同进行曲适用的不同场合。
讲授法----作曲家、背景资料的介绍，增加学生对作品的理解。
教学过程：
一：《婚礼进行曲》聆听思考：
⑴. 《婚礼进行曲》：介绍歌曲背景资料、作者及管风琴。
课件展示
①. 《婚礼进行曲》是歌剧《罗恩格林》第三幕第一场开始时，混声合唱。瓦格纳的《婚礼进行曲》与门德尔松的《婚礼进行曲》齐名。瓦格纳的这首作为新人入场时举行婚礼的庆典音乐。门德尔松的哪一首作为礼成之后新人退场时的音乐。
②. 作者：瓦格纳，德国作曲家、作家。自幼喜爱戏剧、文学和音乐。主要作品有交响曲、管弦乐序曲、钢琴曲、歌剧等。
③. 管风琴：依靠琴管发声，有二至数层键盘和脚踏键盘，音域宽广，音色丰富，历史悠久。大型管风琴多在教堂使用。
④. 视听 欣赏两首《婚礼进行曲》；体会音乐的情绪、音色、速度、节拍、步伐。
二：《葬礼进行曲》（课件展示）
①. 介绍作者：肖邦波兰作曲家、钢琴家。19世纪著名的浪漫乐派作曲家，人称“钢琴诗人”。他十分热爱自己的祖国，作品以钢琴曲为主，体裁多样，内容丰富。题材紧密联系波兰人民的生活、历史和爱国主义情歌。
②. 视听欣赏：体会音乐的情绪、音色、速度、节拍、步伐。