七年级下册（2013年1月北京第1版）《婚礼进行曲》优质课教案下载

七年级下册（2013年1月北京第1版）《婚礼进行曲》优质课教案下载

?教学重点：了解进行曲在节奏、速度、情绪、节拍上的主要特征。

?教学难点?：①了解进行曲的步伐节奏、速度、情绪、节拍上的主要特征。

?②学会根据情绪给进行曲分段。

?教?具：课件。

?教学过程?：?

?一、导入??新课：?

师：略。

?二、进行曲的概念：

师：什么是进行曲

生：

师：强弱轻重交替出现，速度为步行速度的节奏就是步伐节奏。

媒体播放：进行曲是一种用步伐节奏写成的声乐曲或器乐曲。

生：

师：步伐节奏是进行曲的最基本特征，下面我们通过两首曲子，来体验一下这种基本特征。?

?三、感受体验

?活动一：?

??由4位学生组成二组到讲台前表演。

②对表演学生的要求:⑴跟随音乐节奏在原地踏步，音乐不停踏步也不停；⑵尽最大能力表现音乐的情绪。

师：哪一首曲子让你们感觉到踏步整齐一些？生：第二首。

师：第二首曲子是进行曲，具有步伐节奏特点。也是进行曲的最基本的特点。

师：刚才播放的乐曲是什么样的拍子？?生：2/4拍子；

师：进行曲还有4/4拍子…。3/4拍子行不行？

生：3/4拍子不适合行进步伐，不能用在进行曲中。

媒体：进行曲一般多为?偶数?拍子。生：??偶数。

师：这些较特殊的节奏，融在进行曲中给人一种激昂向上的情绪。那么，是不是所有的进行曲都是表现这样类似的情绪？当你在行走时，有没有高兴和快乐的时候？有没有伤心和忧愁的时候？接下来我们欣赏不同风格的进行曲。