《葬礼进行曲》优质课教案下载

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教学重难点

1.准确演唱音乐主题旋律，能领悟音乐的情感。

2.画面感的产生，音乐与内心达成共鸣。

教学过程

1.导入

听三段音乐 画颜色

第一首 爱的致意，第二首 奥林匹克号角 第三首 葬礼进行曲

师：今天的音乐课老师想请大家先听三段音乐，在听的过程中请拿出你们身边的水彩笔和纸，分别用三种颜色代表你所听到的这三首乐曲。

观察学生作品。

师：为什么你会选`````颜色？你从其中感受到了什么样的情绪？

看到了大家的画作，前面两幅大家稍有不同，但最后一幅大家给出的颜色比较接近，绝大多数选择的都暗色系，比如：灰色、黑色等。

师：那么第三首作品你能联想到什么样的场景？

复听音乐，让学生听乐器。

师：好的，现在老师再播放播放一遍第三段音乐。听完之后请你们告诉我，这首作品是由什么乐器演奏的，并且如果让你来给它取一个名字，你会取什么?

3.介绍钢琴

4.给作品命名

师：看来大家的答案都不相同，那么老师现在将范围缩小为：

葬礼进行曲、悲歌

师：在这两个答案中大家依旧有争议。

那么现在让我们来一起唱唱这段音乐的主题，唱完之后我们再得出答案，它究竟应该叫什么名字。

5.唱主题

师：不知道在唱的过程中你们有没有发现老师刚才在弹伴奏时左手只用了两个和弦，它们分别是b74b7和b2b5b2,我们可以想象它们分别代表左脚和右脚，二者始终交替循环着，说明这是一首行走着的音乐，所以我想让你们边走边唱，让我们在行走中找到答案。

唱

师：现在看来你们已经有答案了，告诉我这首作品应该叫什么？

出示课题