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《☆辛德勒的名单》教案优质课下载
【重点与难点】：让学生感受乐曲表达的情绪和情感。
【教学过程】:
教学
环节教师活动学生活动设计意图课前准备播放乐曲随着乐曲声入座营造氛围
让乐曲贯穿课堂始终导
入讲述历史背景与电影情节简介
（乐曲以低音量继续播放）聆听乐曲与背景简介创设情境
赏
析
乐
曲一、初听乐曲，关注音色
1、提出问题并播放乐曲（4’12’’）
2、抽问后板书听乐曲，
辨别乐器音色，
感受音乐情绪，
想象电影画面。初听乐曲，
关注音色（小提琴）
让学生自主感受
乐曲并展开想象。二、再听乐曲，关注旋律
（1）播放乐曲
（2）提问旋律线进行方式
再听乐曲，
看乐谱，哼唱主题乐句
看教材、思考、回答，
画旋律线