《眺望你的路途》优质课教案下载

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教学课时：1课时

教材分析: 本单元的音乐都是围绕影视这一综合艺术形式。结合新课标的基本理念“音乐审美教育为核心，以兴趣爱好为动力”、“突出学科特点、关注学科综合”等，本单元重点在于引导学生领会音乐在影视中无可代替的功能，音乐在影视中的形式和作用。通过对教材的认真考量，我从本单元的五首经典曲目中选择了《眺望你的路途》作为本节课的主要内容。这是一首童声合唱歌曲，为四四拍，d和声小调，二段体结构。这首主题歌在影片中共出现两次，让人心潮起伏、回味无穷。

学情分析: 这节课面向的是七年级的学生，他们有积极追求美的意愿，喜欢音乐，会思考，善表达，乐于展示自我。对音乐有一定的分析和理解的能力。这节课我们所要了解的是影视音乐，对于广大青少年而言，虽然他们喜欢听影视音乐，尤其他们熟悉的动画音乐，但他们在看影视剧时，更多的还是关注剧情，就音乐与画面、音乐与剧情发展的关系并不关注。因此，本课以美感的体验为主线，在“听、看、唱、赏、动”等一系列活动中，感受影视音乐的重要作用。丰富的艺术表现形式，为学生提供一个完满的视听享受，从而达到歌曲情感的升华。

教学目标:

1.“情感态度与价值观”目标：能感受影视音乐的魅力，并喜欢影视音乐，还能积极参与课堂音乐活动，激起学习的兴趣和求知的欲望。

2.“过程和方法”目标：能积极主动参与聆听、探究、体验、综合等音乐活动中来。

3.“知识和技能”目标：能够简单分析歌曲的特点与风格，来表现歌曲的音乐情绪和意境；能初步了解主题音乐的基本概念极其在影视作品中的作用。

教学重难点： 1、重点: 能初步了解主题音乐的基本概念极其在影视作品中的作用。

2、难点: 能够简单分析歌曲的特点与风格，来表现歌曲的音乐情绪和意境。

教学过程：

一、播放视频，引入主题

1、观看视频——圣马可教堂儿童唱诗班的演出，交流演员们的表现。

2、播放《放牛班春天》里的视频片段——孩子们戏弄老师的片段，引入主题。 （意图在于首先用美的声音将学生带入美情景，并和学生一起交流，来激发学习的兴趣，之后再对比播放另一段视频，以此来继续激发学生探究的欲望。）

二、聆听音乐，体验表现

1、结合画面感受音乐给孩子们带来的变化。

2、听，感受音乐——交流音乐的情绪。

3、剧情介绍——师生共同交流探讨。

4、了解影视音乐。

5、欣赏影片中第一次出现，分析讨论它的音乐类型及作用。

6、模唱旋律。 ①跟琴默唱②小声唱谱③清唱唱谱 （唱谱时老师手画旋律线）

7、分析并体验其音乐特点——通过画旋律线来了解音乐特点。

8、合唱体验 ①听音乐，交流演唱形式②集体尝试——分高低声部

9、影片中音乐的第二次出现，分析讨论它的音乐类型及作用。

10、归纳总结影视音乐的作用。

11、歌曲作者及演唱者介绍。 （意图在于做到教学重点的突出，难点的突破，通过反复聆听，让学生感受音乐，再用多种方式引导学生发现和解决问题，提炼音乐要素；培养学生感知、表现、创造音乐的基本能力，真正体现了以学生为主体的教育理念，让孩子们在轻松、愉快的氛围中不知不觉地掌握了新知识。）