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《眺望你的路途》最新教案优质课下载
教学难点: 在音乐创造方面,要求学生能根据教材提供的材料参与音乐活动创编和表演,并能在活动中担任一定的角色,创造性地表现音乐。 教学准备: 多媒体课件。
教学过程:
1、导入。 同学们,我们上节课了解了什么是影视音乐,感受了《辛德勒的名单》的意境,这节课,我们继续学习影视音乐。
2、《眺望你的路途》主题音乐。 聆听童声合唱《眺望你的路途》,思考歌曲的主题内容。 学生聆听,并思考回答,师总结: 从歌词中我们感受到,孩子们的孤独,其实,他们都是孤儿,他们的父母因为战乱(第二次世界大战)而死,他们缺少家庭的温暖,更忍受不了学校校长冷酷无情的管教方式,于是,孩子们在失落中渴望光明。后来,代课老师马修教孩子们唱歌,唱的就是这首《眺望你的路途》,终于,冰冷已久的心被纯净的音乐感化,孩子们重拾童年乐趣,重塑缤纷的未来。此主题音乐多次在影片中出现,有高度概括剧情的作用。 唱唱《眺望你的路途》主题音乐。 观看《眺望你的路途》主题音乐影视片段,再次感受音乐。
3、《眺望你的路途》主题音乐在影片中的作用,考虑电影音乐的作用。 学生思考,讨论,回答,师总结: 突出主题电影音乐的作用(功能): (1)突出主题,体现影片的主题思想。
(2)抒情作用,塑造和刻画人物的性格和心理。
(3)描绘作用,烘托画面情绪和气氛,加强视觉形象的情绪和节奏。 (4)背景气氛,为影片的局部或整体创造特定的基调和背景气氛。
(5)深化主题,推动剧情发展。
(6)概括剧情。
(7)结构统一作用。