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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《伴随着你》集体备课教案优质课下载
3、情感态度与价值观：对影视主题音乐产生继续了解和学习的兴趣，对影视主题音乐具有一定的审美能力。
二、重难点
1、重点：聆听并赏析歌曲的音乐基本要素
2、难点：在哼唱主题A部分的基础上即兴创编歌词并自演自唱
三、教学资源及技术实现：
1.学生：课前分4组查阅资料：“影视音乐”、“久石让”、“宫崎骏”、“天空之城”
2.教师：音频、视频、PPT课件等。
3.数字媒体：使用多媒体设备、音响设备以播放MP3、MP4、PPT等格式的音像资料；使用电子白板以作板书；使用电子琴以弹奏伴奏。
四、教学过程
（一）导入新课：
1、组织教学：
教师组织学生有序进入教室，欣赏动画电影《天空之城》视频片段
2、提问学生：
教师请学生聆听三段音乐片段，为动画电影《天空之城》选择最佳配乐
教师：这部动画电影叫《天空之城》。电影离不开音乐，音乐是电影的灵魂，主题音乐更是影片的形象和标志。那老师想考考你们，以下三段音乐，哪一段最适合为刚才的动画电影做主题音乐呢？
A《SUMMER》B《伴随着你》C《太阳照常升起》
3、导入新课：聆听与欣赏影视音乐《伴随着你》
（二）新课学习：
?1、初听音乐：
?请学生完整地聆听与欣赏《伴随着你》，初步感受音乐的情绪。
（教师播放《伴随着你》音频，学生划出前4个小节的旋律线。）
?教师：请你们小组讨论一下，这段音乐是什么颜色的？为什么？并请你们以水平线为“6”音位置，划出前4个小节的旋律线。
2、再听音乐：请学生再次聆听与欣赏《伴随着你》，分析音乐表现要素。
（教师播放《伴随着你》视频，学生分组分析乐曲的基本要素）
?教师：请你们四个小组分别来分析一下乐曲的速度、力度、节奏、节拍等音乐表现要素。