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七年级下册（2013年1月北京第1版）《伴随着你》优质课教案下载
教学
目标1、通过聆听，对比欣赏《伴随着你》，了解主题音乐及其特点
2、通过小组合作，自主学习，用中音竖笛演奏、演唱音乐旋律
3、通过歌曲，引导学生树立正确的人生观,世界观
教学
重难点重点：引导学生欣赏音乐,让学生在音乐中感受思考和提升
难点：理解《伴随着你》的内在情感和深层意义，积极的去面对生活 教学
准备课件、钢琴、中音竖笛、多媒体
教 学 过 程
设计意图1、复习，导入新课
a师播放《长江之歌》和《辛德勒的名单》的音乐片段，并提问：同学们能说说这些音乐的名字和背景吗？（复习影视音乐的概念）
b生回答后，师介绍总结知识并导入《伴随着你》（引入主题音乐）
2、欣赏歌曲《伴随着你》，在潜移默化中熟悉旋律
a师播放《伴随着你》，请生说说初听这首歌的音乐感受，引导生对音乐进行欣赏。
音乐A：出现在片头，管弦乐演奏，速度较快，能从里面听出神秘，优美，悲伤，辉煌等情绪来，引人入胜。
b对比欣赏《天空之城》当中出现的其他三次《伴随着你》，请生总结
（在潜移默化中欣赏旋律）
音乐B，女声演唱，速度较快，曲调优美，明快。
音乐C，出现在片中，钢琴演奏，速度较慢，音乐情绪忧愁
音乐D，出现在片中，童声合唱，中速，音乐听起来纯净，和谐。
c出示四种电影当中的情节，让学生根据音乐来选择4段配乐
（让学生通过思考，总结主题音乐的特点，理解记忆知识点）
主题音乐：高度概括影视内容的音乐，是影视作品的核心音乐。在剧中多次出现，会随着影视情节，情绪的变化而变化。
3、哼唱并试着演奏课本上《伴随着你》的音乐片段
a请生跟着老师的琴声轻声哼唱