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《穿越竹林》教案优质课下载
了解各种乐器在音乐中的作用。
教学用具：多媒体、电子琴、中国鼓、箫等
教学过程：
一：导入（播放背景音乐）
师：五一小长假我们同学们有没有出游？老师去了一趟皖南，其中有个地方让我印象深刻：宏村。那里白墙黑瓦、绿林清溪、羊肠小道、炊烟几缕……到处充满人与自然的和谐之感。让我不禁想起了一部电影：由著名导演李安在安徽宏村取景拍摄的最终获得多项奥斯卡奖项的——《卧虎藏龙》。老师今天特别想重温一下经典，有同学愿意和老师一起吗？
二：故事梗概
这是一部古装武侠片。一代大侠李慕白有退出江湖之意，托付俞秀莲将自己的拥有四百年历史的青冥剑带到京城，作为礼物送给贝勒爷收藏。谁知当天夜里宝剑就被人盗走，俞秀莲上前阻拦与盗剑人交手，但最后盗剑人在同伙的救助下逃走。（图片同时展示）
接下来，咱们就一起来欣赏这段著名的《夜斗》。
三：《夜斗》打斗片段
讨论：这段视频的情绪如何？哪些因素给你留下深刻印象？
师：在刚才的视频里，我们同学们成功的捕捉到了鼓点的魅力，鼓不像锣、镲那么喧闹，既符合夜斗的氛围，也更能突出紧张感，大鼓和小鼓急急如风，再加上激烈而紧张的节奏，使得整段演绎扣人心弦，非常符合画面的格调。
体验：是什么样的节奏型具有如此的张力呢？（再次播放，学生模仿节奏）
请同学拍手练习后上台演示。××××× ××× ∣ ××××× ××. ∣
节奏是音乐的骨髓，密集的鼓点在这里起了什么作用？
总结：渲染气氛、推动剧情（板书）
活动：请同学为原视频击鼓伴奏。
这段视频中两位的打斗场面真是“一舞剑器动四方”。那么，这位伸手矫捷、武艺非凡的盗剑之人是谁呢？就是生于官宦之家的千金小姐——玉娇龙。一位长在深闺之中的千金小姐怎么会对江湖之事如此着迷呢？咱们接着往下看。
四：对比、归纳
播放《交锋》和《南寻》的背景音乐，
接下来的故事，老师想和同学们根据背景音乐的提供的线索来猜测两段故事的内容：从使用的乐器，旋律风格，速度，情绪等分析
这是在哪里？发生了什么事情？你从哪里得出的结论？
乐器旋律风格情绪热瓦普新疆风情热情似火竹笛江南气息欢欣雀跃对比：这两段背景音乐的相似和不同之处。
所选乐器、旋律与故事发生的地域有关，音乐情绪随人物情绪的变化而变化。
归纳：这两段音乐在电影中起到什么作用？
刻画人物（板书）。使玉娇龙形象更加鲜活。