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《穿越竹林》集体备课教案优质课下载
学情分析：
影视音乐伴随着电影电视的丰富不断发展成为一种新的音乐体裁，备受大家的喜欢。通过前两节课的学习，学生们对影视音乐有了一定的了解，如主题音乐的情感表达与内容有紧密联系的作用，有统一影片风格的作用。通过这节课的教学，让学生进一步了解场景音乐在影视作品中的重要作用。
教学内容分析；
《穿越竹林》和《打斗》是电影《卧虎藏龙》中的场景片段，在《穿越竹林》音乐中先是一连串不协和的碎音之后，大提琴和低音提琴奏出低沉、灰暗的旋律。中提琴也随之在低音区连续奏出XXXX XXXX 的节奏型，这一动机也一直贯穿在整段音乐中。随后，中国特色乐器——箫吹出了舒缓柔美、哀婉惆怅的旋律。萧所演奏出来的音乐萧苍凉，更加为这种江湖纷争的生活增添了一种神秘的色彩：男主人公李慕白优雅地舞着青冥剑伫立在江南竹林的上面，似乎抱着一种看破红尘，超然脱俗的心态出现在观众的眼前；而玉娇龙则是身段轻盈，左进右击，两个人在竹林上面的一动一静形成了强烈的对比，伴随着配乐《穿越竹林》的响起，两个人打斗的画面增添了不少清新脱俗的味道。《打斗》这段场景，紧张而激烈。配乐吸取了中国戏曲中的元素。只用了中国鼓，可以说打出了中国特有的神韵，这个神韵是乐队奏不出来的。它使影片的结构颜色画面达到了完美统一。通过两段影片片段和音乐的对比赏析，让学生了解场景音乐以及场景音乐的作用。
教学重点：
学生通过影视片段及音乐的欣赏，了解场景音乐在影视中的重要作用。
教学难点：
在音乐活动方面，要求学生能在老师的引导下参与音乐活动表演，自信快乐地表现音乐。
教学准备： 多媒体课件，小鼓
教学过程：
一．导入。
1.师：同学们，欢迎大家来到黄老师的影视音乐课堂，先来段节奏模仿，大家听好了。
2.老师敲击，学生们模仿，进行节奏练习。
3.通过前两节课的学习，我们了解到，影视音乐的情感表达与内容有紧密联系的作用，主题音乐有统一影片风格的作用。影片当中还有场景音乐，对烘托剧情、渲染气氛起很大的作用。今天我们一起来学习了解。
二．新课教学
1.从导入中引出“影视音乐”的概念和分类， 并进行介绍。强调介绍场景音乐。
2.出示课题，介绍影片的内容概括。主要人物分析。
李慕白?（ 周润发 ）一代大侠，性格阳刚侠义，其剑法是人生最高境界的投射。
俞秀莲?（? 杨紫琼 ）外阳内阴，干练稳重，十八般兵器皆能称手。
玉娇龙（章子怡）千金大小姐，心理层次诡谲复杂，是个对江湖儿女情有所幻想的难驯少女。
3.初步欣赏，播放《穿越竹林》片段.
给出时间，地点，人物，道具，气氛，场面，画面七个关键词。观后讨论内容。
4.学习主题音乐。哼唱主题旋律，引导划分乐句。
5.主题旋律分析：从每一种音色的出现，带给你什么样的情绪或感受？所有的音乐织体结合起来构成了怎样的意境。
?音乐分层?演奏乐器?音乐特点?表现情绪低层?大提琴