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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《旋律发声练习影视音乐》新课标教案优质课下载
分析七年级学生已具备初步的音乐感受与鉴赏能力，但对于《长江之歌》这样一首专业性较强的歌曲，学生学起来不免有些困难，要充分把握歌曲的情绪和意境就成了本节课的难点问题。歌曲中六度、七度的大跳音程的音准，高音的解决等。音准可以跟琴演唱，但遇到高音时要么是害怕不敢唱、要么是喊唱，因此教师应该随时提醒学生歌唱的位置及气息。
教学
目标1、能完整、准确、有感情的演唱《长江之歌》；
2、学生能主动参与教学过程，通过演唱、感受歌曲，表达对长江的赞美热爱之情；
教学
重难点
1、重点：把握歌曲情绪，有感情的演唱歌曲；
2、难点：歌曲中六度、七度大跳音程的音准，高音的解决，弱起小节的正确起唱；有感情的演唱歌曲。
教学
用具
黑板、多媒体、钢琴
教学
准备教师：多媒体课件教学
环节师生活动设计意图
导
入
师：同学们，今天我们开始学习第二单元——《影视金曲》。（板书）
从字面上看，本单元内容都和电影、电视中的音乐有关。有兴趣吗？
提问：看来，同学们的热情很高啊！要继续保持住！首先请同学们欣赏一段视频，想一想，从画面和音乐中你看到了什么？想到了什么？
师：播放电视纪录片《话说长江》片头曲（PPT）
生：欣赏视频，回答问题
师：没错！我们从刚才的视频中看到了波澜壮阔的长江水，奔流向前的景象，也从画面和音乐中感受到了长江雄伟的气势。今天我们要学唱一首歌曲，这首歌曲仍然和长江有关。请打开课本到《长江之歌》（板书：标题）
生：聆听老师的导语进入《长江之歌》的课题。揭示本课所属单元内容；
集中全体学生的注意力，激发学生学习的兴趣。
体会画面加上音乐后的宏伟气势，从而在老师的引导下理解主题音乐的基本概念。