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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《实践与创造》精品教案优质课下载
教学目标1、聆听并赏析《伴随着你》，分析音乐的表现要素，有感情的哼唱《伴随着你》主题A部分，了解旋律走向与音乐情绪表达的关系。且能在教师的引导下分析音乐表现要素，深层理解作品。2、通过各类风格的影视主题音乐的赏析，了解影视主题音乐在影片中的基本特点及作用。3、对影视主题音乐产生继续了解和学习的兴趣，对影视主题音乐具有一定的审美能力；能在感受、体验影视音乐中，加深对音乐与其他姊妹艺术的认识。
教学
重、难点重点：结合视唱主题旋律,欣赏主题音乐,感受主题音乐在电影不同场景中的速度、情绪以及表现形式有什么区别。难点：分析并哼唱《伴随着你》主题A的旋律，分析旋律走向与音乐情绪的关系。教学设备钢琴 课件 多媒体教 学 过 程教学环节教师活动学生活动设计意图组织教学师生问好
新课导入播放动画影片《疯狂动物城》的电影片段（无声版），然后再播放有音乐的版本，让学生感受两遍的区别。特别体会主题音乐与电影风格相统一的重要性。
学生判断《疯狂动物城》影片内容，并认真观看、聆，感受。
通过欣赏，体会音乐与画面结合所带给人视觉与听觉的震撼。初步了解影视主题音乐在电影中的作用。
进行新课
出示《天空之城》的图片，通过介绍了解动漫电影《天空之城》故事内容。
2、介绍导演宫崎骏和作曲家久石让。
3、观看《天空之城》片头曲，聆听时思考（1）、音乐的整体情绪如何？（2）、反复出现的旋律是什么？
4、分段赏析《伴随着你》
(1)、欣赏主题A，模唱并划出旋律线体会音乐情绪；
(2)、欣赏主题B，体会音乐要素的改变给音乐情绪带来的变化。
完整欣赏全曲，判断乐曲结构。
6、再次欣赏片头曲，
理解音乐与影片画面的关系。
7、欣赏主题音乐在片中和片尾出现的片段，比较其形式的变化。
8、总结影视音乐的作用：
学生交流已知的对作品和作曲家的了解。请一位同学做代表讲解《天空之城》及作家宫崎骏、久石让。
学生认真观看并聆听主题音乐，感受其情绪及找出熟悉的旋律。
学生欣赏并模唱A乐段，体会旋律的走向与音乐情绪之间的关系。并自行分析B乐段的音乐要素，回答B乐段的音乐情绪。
学生再次完整聆听音乐，找到熟悉的乐段，判断乐曲结构。
学生再次观看片头曲，理解画面与音乐情绪之间的联系。
学生欣赏片中和片尾出现的主题音乐，分析出它们的区别和原因。
学生通过片中三次出现主题音乐的变化体会并总结出主题音乐在影视作品中的特点和作用。学生预习影片，了解影片的导演和作曲家。