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4、教学媒体设计
实施英语学科与信息技术的整合，利用多媒体创设故事情境；利用多媒体课件展示教学内容；利用多媒体进行语言训练与交际，实现语言及相关知识的拓展，提高学习效益。
二、教案设计
Language Focus（教学目标）：
About Language
（认知目标）1.复现旧知在师生交流的过程中自然熟练的运用已学句型。
2.通过Look and read的短文阅读，帮助学生拓展语言知识。About Skills
（能力目标）1.能听懂并理解语篇且能够运用核心句型We should….We should stop来表达。
2.能够运用核心句型表达自己的观点。
3.能够在小组中倾听、体验、交流、互助。About Emotions
（情感目标）通过对地球环保主题文章的学习反馈，引导学生对地球污染问题和解决方案展开深入讨论，从而的出结论：地球是我们的家园，保护地球环境人人有责。
Key points（教学重点）:
1. The phrases: pick up, gets sick, stop doing something.
2. The sentence patterns: We should….We should stop….
Difficult Points（教学难点）:
1. The sentence patterns: We should….We should stop….
2. How to use the language in real and natural situation.
Teaching Methods（教学方法）:
1.Task-based Learning
2.Commnicative approach
3. Games and activities
Teaching Flow（教学流程设计）:
复习旧知 …….................…
呈现新知 …….................…
巩固总结 …….................…
Teaching Steps（教学过程）:
教学环节教学活动设计思路分析课件展示
复习旧知
Review.
Talk about The Earth