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教学难点
Stop 的用法
教学准备
地球卡纸一张，多媒体电子白板。单词卡片若干
教学过程
课前热身：
师生齐唱歌曲“If you’re happy”
探究过程：
出示谜语，学生猜测 what is it?
S:It’s the earth.
（出示地球的图片）T:This is the earth.This class, let’s talk about the earth.(教师手写板书并教会认读)并列举相关单词：health,both强调字母组合发音规律。
T:Can you find the earth? Where is the earth?并询问旁边发黄光的物体：What’s this?
T:It’s the sun.
T:OK! What do you know about the earth?
学生自由回答S ：It’s round.
S: It’s beautiful......
教师拿出地球的图片
T:Look,our earth is colorful.right？So what colors can you see on the earth?
S:I can see blue.
S:I can see green.
S:......
T: Different color is different part.(突出part的发音并领读blue part,green part,brown part)
学习课文
学习新词
1)What are the green parts?
2)What are the blue parts?
3)What are the brown parts?(学生观看课文视频并回答引出本节课新词forest,land,ocean)
4.巩固练习
教师根据学生所学单词和句型自编小chant.学生齐读并加上动作表演出来
5.继续学习短语