七年级下册（2013年1月北京第1版）《☆我的金色阿勒泰》优质课教案下载

七年级下册（2013年1月北京第1版）《☆我的金色阿勒泰》优质课教案下载

音乐 七年级下册 第三单元 天山之音 第一课

教材作品：《青春舞曲》《赛乃姆》《我的金色阿勒泰》

学习目标：

通过学习，感受到新疆民族民间音乐的一些特点，喜爱新疆民族民间音乐，热爱多民族音乐文化，乐在其中。

学会演唱《青春舞曲》，学习新疆民族民间音乐中的典型节奏。在教师的冬不拉演示中，了解新疆特色乐器冬不拉的音色和外形。

欣赏《我的金色阿勒泰》，感受“冬不拉弹唱”这一音乐艺术形式。欣赏《赛乃姆》，了解“木卡姆音乐”。感受音乐的民族特色和地域特色。

重难点：学唱《青春舞曲》。感受三首作品的节奏律动感。

教学方法：听唱法 欣赏法 示范法 视唱法

教学过程：

课堂环节师生活动导

入情境引导课件出示中国地图，明确学习内容，看关于新疆的文化宣传视频片段。回顾上个学期我们学习过蒙古族民歌。结合图片，渲染有关新疆的音乐文化氛围。新

课

学

习学唱《青春舞曲》

1.走近维吾尔族，聆听《青春舞曲》,哪一遍的节奏更像来自新疆的节奏

2.学拍节奏

4/4 X﹒X X X X X X X X ‖

发声练习，一部分学生唱，一部分学生拍节奏

学唱《青春舞曲》简谱，“旋律找相同”

简要提示《青春舞曲》歌词中阐明的人生哲理

大家跟音乐齐唱《青春舞曲》

7.学习舞蹈律动动作，拍掌—拍肩（每小节二次）

拍掌—转腕（每小节二次）

8.跟不含原声的伴奏齐唱《青春舞曲》，做相关动作欣赏赛乃姆学唱《赛乃姆》（片段）简谱

欣赏《赛乃姆》，注意手鼓节奏，随音乐拍出节奏欣赏《我的金色阿勒泰》1.从新疆地区少数民族分布状况（结合地图）引出哈萨克族