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七年级下册（2013年1月北京第1版）《在那银色的月光下》最新教案优质课下载
歌曲的演唱?
教学难点：
转调和歌曲的情绪?
教学设计：
一、快乐自学:
了解塔塔尔族的风俗民情及其音乐:塔塔尔族主要分布在新疆维吾尔自制区的伊宁、塔城、乌鲁木齐。现有人口5000人。塔塔尔族史称达旦、鞑靼等。塔塔尔族有自己的语言，属阿尔泰语系突厥语族西匈语支。有以阿拉伯字母为基础的文字。信仰伊斯兰教。塔塔尔族人民能歌善舞，塔塔尔族民歌种类繁多，塔塔尔族的音乐节奏鲜明，活泼动听，具有独特的民族风格。?
二、合作探究：
1、介绍歌曲《在银色的月光下》：是一首反映爱情生活的歌曲，歌曲表达了一位青年在爱情上的伤感、思恋和向往。?
2、欣赏一遍歌曲《在银色的月光下》?
3、听完后让学生分析这首歌曲的情绪及结构。?
4、跟着钢琴学唱《在银色的月光下》的曲谱，解决歌曲的难点转调，交代清楚前5等于后6。?
5、唱熟曲谱后再欣赏一遍歌曲《在银色的月光下》，也可让学生跟着音乐轻声学唱歌词。?
6、教唱歌词直到唱熟。?
三、精彩展示：
1、小组展示，并评比，表现好的小组加分。
2、个别同学演唱，唱的好的加分。
四、点拨归纳：
教师总结并讲解：《在银色的月光下》是一首旋律优美、忧伤，以物达意、借月咏愁，抒发伤感哀怨之情的代表作品。?
五、创新反思：
本节课你有什么收获？