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人音2011课标版(简谱)(吴斌主编)《在那银色的月光下》新课标教案优质课下载
二、
教学重点:能够用自然有弹性的声音演唱歌曲。
教学难点:体验作品的艺术美,树立正确的恋爱观、人生观、培养对民族音乐的情感。
三、教学过程
1.导入:上课前跟随伴奏演唱《长江之歌》、《青春舞曲》,让学生进入音乐的氛围。
师:《长江之歌》是歌颂是什么呢?
生:长江。
师:在以前的音乐课,我们学习了不同的歌曲,有歌颂景色、祖国、青春的各种歌曲,我们知道歌唱是为了抒发情感,那么今天我们继续学习一首抒发感情的歌曲。
2.新课教学
(1)了解作品
齐读歌词,感受歌词内容。
聆听歌曲,感受歌曲情绪。
出示课件作者简介、欣赏作者的其他代表作。
出示课件介绍塔塔尔族。
(2)歌曲特点、曲式结构
师:再次聆听歌曲,思考歌曲是几段体。(出示歌谱,播放歌曲)
师:同学们刚才听得很认真,那么我们看一下这首歌的节拍,四三拍,同学们跟着老师一起划一下三拍子的图示,再次欣赏歌曲,边划节拍边欣赏。
(3)学唱歌曲
用“wu”音构唱(注意气息、声音)
代歌词演唱歌曲。
再次聆听歌曲,感受原唱情绪。
跟随伴奏,有感情完整演唱歌曲。(咬词清楚、声音自然圆润)
四、总结
这节课我们学习了一首表现恋爱酸甜苦辣的歌曲。正是有了多民族的文化交流,中华民族的文化才如此灿烂,所以我们要多听多欣赏和我们平时生活里听到的风格不一样的歌曲。
齐唱歌曲《在那银色的月光下》并下课。