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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《歌唱吧，我的库木孜》最新教案优质课下载
教学准备：多媒体课件、电子琴（钢琴）、分两组
教学目标：了解新疆和西部民歌的风格特点，培养学生热爱民族音乐的感情。
能力目标：
1、学会用自然圆润的声音，欢快活泼的情绪演唱《青春舞曲》。
2、能够根据歌曲的风格，结合一些舞蹈来表现，加深对歌曲情绪的感受。
情感目标：通过学习歌曲，懂得青春易逝的道理，知道珍惜光阴。
教学重点：体会新疆民歌的风格特点。
教学难点：感受歌曲的音乐表现形式，理解歌曲的欢快情绪，锻炼对新疆民族舞蹈动作的创编能力。
教学过程：
导入新课
（多媒体播放《大坂城的姑娘》，同学们在音乐声中进入教室）
导语：同学们好！伴随着明快的节奏、优美的旋律，我们一起来到了音乐课堂。有人知道刚才播放的是什么歌曲吗？它是哪个民族的？（生：《大坂城的姑娘》、新疆）很好！新疆是一个多民族聚居的地方，她物产丰富，而文化艺术更是历史悠久。今天就让我们一起到新疆去看一看，听一听。
新疆的风土人情
新疆地理位置：
新疆位于我国西部，面积166万平方千米，约占我国总面积的六分之一，是我国行政面积最大的省区。新疆地域辽阔，土地资源丰富，草原面积大。
2、教师简介新疆并邀请 地理 、特产、服饰,饮食、歌舞、乐器等
（板书课题《青春舞曲》）
学唱歌曲
1、作者介绍、
王洛宾（1913——1996）作曲家，民族音乐学家，他是北京人，曾在法国留学学习音乐。为了民族的音乐，他一生扎根新疆，在那里生活了近60年。他的作品大都吸取了新疆民歌的素材，一生整创作、收集了700多首作品，把新疆的民歌介绍给了全国以及全世界。这首歌就是他根据新疆维吾尔族民歌整理创编的。哪位同学还了解并会唱一些新疆民歌？说给大家听听，也唱给大家听听。
（向学生介绍王洛宾的代表作《掀起你的盖头来》）
2、学唱歌曲
(1)初步聆听歌曲，感受歌曲的情绪（播放《青春舞曲》）