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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《☆红河谷》精品教案优质课下载
1、通过教学学生能够掌握歌曲《红河谷》的音准、速度、力度、节奏、节拍特点，感受歌曲的深情、朴实无华、真挚深沉的风格。
2、通过合作、体验、实践、等方法，用自然舒展、和谐统一的声音，有感情地演唱且背唱歌曲《红河谷》。
3、激发学生对合唱的兴趣，感受合唱的艺术魅力。并在音乐实践活动中培养学生的协作精神。
【教学重点】
感受歌曲情绪，能够用平缓的呼吸、和谐统一的声音正确演唱《红河谷》。
【教学难点】
在歌唱中进行尝试二声部合唱练习，感受合唱艺术魅力。
【教学方法】
采用识谱视唱法引导学生学习并掌握歌曲旋律，用模唱、填词的方法学唱歌曲，并结合指挥划拍的方法辅助教学。
【教学过程】
导入
师：同学们上新课之前，让我们先看看这是哪个国家的国旗？
生：加拿大。
师：对了。哪位同学知道加拿大位于哪个大洲吗？能给大家介绍一下吗？
生：加拿大位于北美洲，地广人稀，是世界第二大面积的国家，人口只有3000多万。
师：这位同学答的很好。那再让我们看看加拿大国旗上有什么？
生：有一枚枫叶。
师：在加拿大被称为“枫叶之国”，枫叶在那里被誉为“国树”、“国花”，下面让我一同欣赏一下加拿大的美丽风景。（教师播放加拿大风光视频）视频中出现的这条河，人们称它为“Red River”,位于马尼托巴省。但大家知道它最初的形态吗？有一首歌曲可以解释，这首歌曲也是加拿大人民的创业史。这节课让我们共同学习加拿大民歌《红河谷》。
新课
（一）展开
师：同学们听过这首歌吗？
生：听过或没听过。
师：大家想不想听老师唱这首歌呢？今天老师的范唱和以往的不一样，因为这首歌曲有两个声部，老师唱第一声部弹奏第二声部。（教师范唱）
歌曲基本了解
师：下面让我们一起学唱《红河谷》。首先让我们看书中P32谱例，歌曲是什么调？节拍速度是怎样的？