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Joe:You’re taller.Do you do a lot of exercise?
George:Yes.I usually play basketball and table tennis after school.
Joe:I usually football after school.I’m a football fan.
George:Sometimes I go fishing with my grandpa.
Joe:How exciting!I don’t go fishing often.There’s no river near my home.
George:But you can go to museums.That’s fantastic!
课前预习三步曲第一步：笔者针对教学目标制作微课，引导主动学生主动观看微课并学习。
解读教学目标，制定教学计划
根据新课程标准，本课时的教学目标分为：语言技能、语言知识、情感态度、学习策略、文化意识。具体说来，本单元的语言技能目标是能够用英语描述身高体重；掌握三位数的读法；能够用英语描述某人通常做某事；能够区分频度副词sometimes often usually always；掌握字母a,i,y以及字母组合a-e,ai,ay,eigh,i-e,igh,ie在单词中的发音。语言知识目标是根据不同要求掌握三会（taller,fantastic,go fishing）、四会（weigh,kilogram,centimetre,fan）单词，掌握句子“I’m 152 centimetres tall.”及相关句型“I’m +数字+长度单位+tall.”；掌握句子“I usually football after school.”及相关句型“主语 +usually+动词（短语）+其他”。情感态度目标是发现成长的快乐，能够正确看待生活中的各种变化，乐于接受新事物，对未来充满美好期待。学习策略是使用“翻转课堂”教学模式，让学生体会自主学习的快乐。
通过对句型的学习，使学生认识合作学习的乐趣。文化意识目标尊重不同人的外貌和兴趣爱好。参见表3.5
能力
目标
能够用英语描述身高体重。
三位数的读法。
能够用英语描述某人通常做某事。
区分频度副词sometimes often usually always。
字母a,i,y以及字母组合a-e,ai,ay,eigh,i-e,igh,ie在单词中的发音。
知识
目标
语音
字母a,i,y以及字幕组合a-e,ai,ay,eigh,i-e,igh,ie在单词中的发音。
词汇
四会
weigh,kilogram,centimetre,fan,
三会
taller,fantastic,go fishing
句子与
句型
1.I’m 152 centimetres tall.
句型：I’m +数字+长度单位+tall.