《☆红河谷》集体备课教案设计

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1、通过学唱《红河谷》歌曲，启发学生用圆润连贯、舒展自然的声音演唱歌曲；

2、合唱歌曲二声部旋律，启发学生在音乐实践活动中，体验合作的快乐，做到声部间的均衡和统一，教育学生只有齐心协力，才能达到这一目标。

教学重难点

1、 用柔美的音色，连贯的气息唱好歌曲《红河谷》。

2、 歌曲二声部的演唱音准，流畅性，竖笛吹奏地音准与节奏。

教学方法 启发式教学

学习方法 小组合作法

课 型 唱歌课

教具准备 电子琴、多媒体课件

教学过程

一、导入

1、师生问好。

师：同学们，你们喜欢旅游吗？

生：喜欢。

师：老师也非常喜欢，这节课老师要带大家一同去欣赏一处自然景观，请同学们仔细观察一下，这是哪个国家的景色？

2、多媒体展示课件图片。

师：我们可以从维多利亚，格兰弗岛，枫叶国旗看出这个国家是美丽的国度——加拿大（加拿大：位于北美洲，是一个地广人稀的国家，它的面积居世界第二，而人口却只有3000多万，它是一个移民国家，主要是英国和法国的后裔，森林、矿产、渔业、水资源都很丰富，加拿大人说，我们国家虽然没有悠久的历史，却拥有丰富多彩的地理风貌。加拿大不仅有丰富的自然风光和资源，而且有很多脍炙人口的歌曲。）

2、今天我们就来学习一首加拿大民歌——《红河谷》。

二、新课教学

1、初听乐曲：

师：首先请你们来听听这首音乐的情绪是怎样的？速度是怎么样的？（播放乐曲）

2、简介歌曲：

师：好，下面请同学们来看看这首歌曲到底讲述了什么？

师：《红河谷》是流传在加拿大红河一带的民歌，它主要表现了人民来到这里垦荒种地、建设家园、发展城市，最终将野牛出没的荒原变成了人们生活的家园。这首歌回顾了人们艰苦创业的历史，同时也是对美好生活的向往。

3、再听歌曲：