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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《☆拉库卡拉查》优质课教案下载
教学重点：感知乐曲的旋律和风格。
教学难点：变奏曲式的学习和变奏手法的分析。
教学过程：师生问好。
一、了解墨西哥
1.课前2分钟：音乐小大师为同学们介绍墨西哥:
2.欣赏墨西哥歌舞视频，教师介绍墨西哥歌舞特点：
墨西哥是拉丁美洲一个古老的民族，它的音乐在美洲大陆独树一格，她们的音乐中流淌着印第安土著文化、吉普赛、西班牙的音乐元素。演奏乐器主要以吉他为主，常伴随着独特的墨西哥舞蹈，男舞者及演唱者，带宽边尖顶的墨西哥帽，豪迈自在，女舞者着鲜艳的百折蓬蓬裙，热情艳丽。演唱者几乎全是男性，歌声优美，旋律轻快，很值得欣赏。
3.同学们总结墨西哥人的性格和生活态度——快乐、开朗热情、热爱生活、热爱音乐
三、聆听墨西哥民歌《拉库卡拉查》
（一）聆听齐唱版
1．聆听歌曲，感受歌曲活跃、欢快的风格。
师：你觉得这首墨西哥民歌的音乐风格是怎样的?
2、随歌曲模唱，体会墨西哥音乐带来的欢畅。
知道歌曲可分为两部分，找出基本节奏和旋律条：
Ａ ＸＸ ＸＸ ＸＸ｜Ｘ Ｘ — ｜ＸＸ ＸＸ ＸＸ｜Ｘ Ｘ — ｜
（由学生拍、念节奏找出）
Ｂ 0Ｘ ＸＸ｜Ｘ ＸＸ ＸＸ ｜Ｘ Ｘ —｜｜
（由教师引导学生认知）
3．知道“拉库卡拉查”的意思：
①谁知道“拉库卡拉查”在当地的语言中是什么意思？
（生：一种舞蹈、一种音乐）
②“拉库卡拉查”本意是“蟑螂”现在作为墨西哥一种民间舞蹈的名称。
有一种有趣的说法：墨西哥人的舞步之所以那么快，那是因为地处美洲热带雨林气候的墨西哥遍地是蟑螂，因为卫生条件的限制，古时候的墨西哥人在踩踏蟑螂的过程中有了这样的舞步。
= 3 ﹨ GB3 ③ 学生自由上台模拟拍、踩蟑螂的动作，体验快速、活泼的舞步。
4.唱一唱 音乐主题