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七年级下册（2013年1月北京第1版）《☆拉库卡拉查》精品教案优质课下载
2、过程与方法：充分调动学生学习兴趣，引导他们通过歌曲《拉库卡拉查》积极参与音乐审美和体验活动（唱、跳），培养其音乐表现能力。
3、知识与技能：学唱歌曲《拉库卡拉查》，了解拉丁美洲音乐风格。
【教学重点】学习演唱歌曲，体会感受墨西哥音乐的风格特点。
【教学难点】1、理解表现歌曲的情绪。
2、歌曲演唱顺序、弱起节奏的掌握。
【教法与学法指导】体验法、示范法、对比欣赏等
【教学准备】钢琴、相关音视频
【课时设计】一课时
【教学过程】
一、基础训练（发声训练）
1、用不同的声音和情绪演唱（以情带声，调控情绪）
2、练唱、展示
二、新课（帮助学生学会和处理歌曲）
1、初听《拉》，引入课题（整体感受歌曲）
2、观看碟片（了解墨西哥的风情，学习简单的民间舞蹈动作）
3、感受歌曲，熟悉歌曲
（1）再听《拉》，跟师一起参与节奏（感受歌曲的情绪）
（2）再听《拉》，生自由参与节奏（进一步感受歌曲情绪）
4、帮助学生学唱《拉》，（鼓励学生探究、设疑，在师生相互作用中学会歌曲）
（1）再听《拉》，做口型模唱，感受歌曲的唱顺序，掌握反复记号的用法（为唱歌词做好铺垫）
（2）生找出不太会唱的地方，师生共同参与学习（帮助学生学会歌曲）
（3）生跟范唱轻声唱（学生基本会唱歌曲）
5、学生自主处理歌曲（采用合作学习的方式，让学生在交往互动中学会理解和表现歌曲）
（1）师布置任务，学生讨论和练唱（鼓励学生用自己的方式理解和表现歌曲，促进学生有效交往）
（2）展示（学生通过倾听、评价、内化、提高，进一步理解和表现歌曲）