《☆拉库卡拉查》公开课教案下载

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教学重点：学习演唱歌曲，体会感受墨西哥音乐的风格特点。

教学难点：1、理解表现歌曲的情绪。

2、歌曲演唱顺序、弱起节奏的掌握。

教学过程：

一、情境导入

师：首先老师想先请同学们听一首外国歌曲《美丽的塞林托》

欣赏《美丽的塞林托》

师：老师想请同学们来说一说乐曲的感受（明朗，愉快，老师可以哼唱一两句），那这美丽的塞林托可能是哪个国家的呢？

二、介绍墨西哥，播放课件。

师：他是美洲著名的文明古国，那里有着神秘的玛雅文化古迹。

谁是玛雅人？

就是他们，预言2012将是世界末日。

就是他们，在留下许多未解之谜后，突然消失。

位于北美东南部，地域辽阔，地形多样。大部分地区都属于热带雨林气候，有人说他就是仙人掌的故乡。(出示课件）

多样的地形，造就了多样的音乐艺术形式和饮食文化。(出示课件）

当地的服饰既具有强烈的现代气息，有具有浓郁的民族特色。当音乐想起，身穿民族服饰的人们就会翩翩起舞。（出示课件）

师：墨西哥有着灿烂的音乐文化，今天我们就一起走进墨西哥，去了解墨西哥人的音乐生活。

三、初次聆听歌曲

师：老师想让同学们听一首墨西哥民间歌曲，听一听歌曲为我们描绘什么样的场景？

播放《拉库卡拉查》

生：狂欢、跳舞

师：那此时此刻人们的心情又是怎么的呢？

生：高兴，欢快。

师：那在歌曲中有没有听到什么有趣的歌词呢？

生：拉库卡拉查