人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《☆拉库卡拉查》优质课教案设计

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教学重点：

背记音乐主题；了解变奏曲式；感受体验墨西哥民歌音乐特点及电子音乐。

教学难点：

唱准齐唱歌曲《拉库卡拉查》节奏，分析电子音乐《拉库卡拉查》主要的变奏手法。

教学过程：

导入

（聆听《红河谷》进入教室）

师：同学们还记得这首歌叫什么吗？它是哪个国家的民歌？

（《红河谷》；北美洲加拿大（美国））

师：下面老师又给大家带来一首美洲音乐，请大家聆听看看这首歌曲的情绪？速度？节拍？

（热烈、欢快；较快；三拍子）

新授课

师：这节课我们将学习拉丁美洲墨西哥的《拉库卡拉查》

（一）齐唱歌曲《拉库卡拉查》

师：同学们还记得三拍子强弱规律是怎样的嘛？（强弱弱）

分析歌曲

（1）师：请同学们一边拍打节拍一边聆听歌曲，并试着分析歌曲

（调式：F大调 曲式：带再现二段体）

（2）师：歌曲中让你印象最深的是那句歌词？

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拉 库卡 拉 查拉 库 卡 拉 查

“拉库卡拉查”在当地的语言中到底是什么意思呢？同学们猜一猜。（蟑螂，这里借用来作为墨西哥一种民间舞蹈的名称。）

师：同学们，当你们看到蟑螂时你会怎么做？

动一动

请同学们模仿“踩蟑螂”来感受《拉库卡拉查》